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一路哭
[相关解释]
1.宋范仲淹为相，锐意改革吏治，取诸路监司名册，将不称职者姓名一笔勾去。富弼在其侧云"十二丈则是一笔﹐焉知一家哭矣!"仲淹回答说"一家哭﹐何如一路哭耶!"见宋朱熹《五朝名臣言行录．参政范文正公》。十二丈即范仲淹﹐路为宋代大行政区名;一路哭﹐指一个地区的人民受害。
1.宋范仲淹为相，锐意改革吏治，取诸路监司名册，将不称职者姓名一笔勾去。富弼在其侧云"十二丈则是一笔﹐焉知一家哭矣!"仲淹回答说"一家哭﹐何如一路哭耶!"见宋朱熹《五朝名臣言行录．参政范文正公》。十二丈即范仲淹﹐路为宋代大行政区名;一路哭﹐指一个地区的人民受害。
上下其手
[相关解释]
语出《左传·襄公二十六年》。公元前547年，楚国进攻郑国，穿封戌俘虏了郑国守将皇颉，王子围要争功，请伯州犁裁处。伯州犁叫皇颉作证，有意偏袒王子围，将手向上一指暗示皇颉说他是王子围，是楚王尊贵的弟弟。”又用手向下一指说此人是穿封戌，他是方城外一个县的长官。你到底是被谁抓获的?”皇颉回答我是遇见了王子围，打不过他，因而被他擒获的。”后因以上下其手”指暗中玩弄手法，串通作弊。
语出《左传·襄公二十六年》。公元前547年，楚国进攻郑国，穿封戌俘虏了郑国守将皇颉，王子围要争功，请伯州犁裁处。伯州犁叫皇颉作证，有意偏袒王子围，将手向上一指暗示皇颉说他是王子围，是楚王尊贵的弟弟。”又用手向下一指说此人是穿封戌，他是方城外一个县的长官。你到底是被谁抓获的?”皇颉回答我是遇见了王子围，打不过他，因而被他擒获的。”后因以上下其手”指暗中玩弄手法，串通作弊。
交白卷
[相关解释]
（～儿）①考生不能回答试题，把空白试卷交出去。②比喻完全没有完成任务咱们必须把情况摸清楚，不能回去～。
（～儿）①考生不能回答试题，把空白试卷交出去。②比喻完全没有完成任务咱们必须把情况摸清楚，不能回去～。
人生目的
[相关解释]
人生观的基本内容之一。指人的生活的最终目的。它要回答的是人为什么活着，活着的目的究竟是什么的问题。人们对人生意义和价值的不同理解，形成不同的人生目的。如人不为己，天诛地灭”，人生在世，吃穿两字”，以及某些宗教把人生目的寄托于来世”、天国”等等。共产主义者的人生目的是担负自己对社会和人民的责任，为人民利益和社会进步作出贡献，为共产主义事业而奋斗终生。
人生观的基本内容之一。指人的生活的最终目的。它要回答的是人为什么活着，活着的目的究竟是什么的问题。人们对人生意义和价值的不同理解，形成不同的人生目的。如人不为己，天诛地灭”，人生在世，吃穿两字”，以及某些宗教把人生目的寄托于来世”、天国”等等。共产主义者的人生目的是担负自己对社会和人民的责任，为人民利益和社会进步作出贡献，为共产主义事业而奋斗终生。
以莛撞钟
[相关解释]
1.用草茎打钟，毫无声响。比喻才识浅陋的人向高明的学者发问，得不到回答。 2.比喻应答的双方才学悬殊。
1.用草茎打钟，毫无声响。比喻才识浅陋的人向高明的学者发问，得不到回答。 2.比喻应答的双方才学悬殊。
作答
[相关解释]
1.做出回答。 2.指复信。
1.做出回答。 2.指复信。
入对
[相关解释]
1.臣下进入皇宫回答皇帝提出的问题或质问。
1.臣下进入皇宫回答皇帝提出的问题或质问。
函答
[相关解释]
1.写信回答。
1.写信回答。
反映
[相关解释]
①反照，比喻把客观事物的实质表现出来这部小说～了现实的生活和斗争。②把情况、意见等告诉上级或有关部门把情况～到县里ㄧ他～的意见值得重视。③指有机体接受和回答客观事物影响的活动过程。
①反照，比喻把客观事物的实质表现出来这部小说～了现实的生活和斗争。②把情况、意见等告诉上级或有关部门把情况～到县里ㄧ他～的意见值得重视。③指有机体接受和回答客观事物影响的活动过程。
口对
[相关解释]
1.随口应对;口头回答。
1.随口应对;口头回答。
召对
[相关解释]
1.君主召见臣下令其回答有关政事﹑经义等方面的问题。
1.君主召见臣下令其回答有关政事﹑经义等方面的问题。
同一律
[相关解释]
形式逻辑最基本的规则。包括三方面的内容(1)思维对象的同一。在同一个思维过程中，思维的对象必须保持同一；在讨论问题、回答问题或反驳别人的时候，各方的思维对象也要保持同一。(2)概念的同一。在同一个思维过程中，使用的概念必须保持同一；在讨论问题、回答问题或反驳别人的时候，各方使用的概念也要保持同一。(3)判断的同一。同一个主体(个人或集体)在同一时间(相应的客观事物处于相对稳定状态时)，从同一方面对同一事物作出的判断必须保持同一。同一律要求思维的确定性，但是并不否认思维的发展变化。它完全是对思维过程说的，并
形式逻辑最基本的规则。包括三方面的内容(1)思维对象的同一。在同一个思维过程中，思维的对象必须保持同一；在讨论问题、回答问题或反驳别人的时候，各方的思维对象也要保持同一。(2)概念的同一。在同一个思维过程中，使用的概念必须保持同一；在讨论问题、回答问题或反驳别人的时候，各方使用的概念也要保持同一。(3)判断的同一。同一个主体(个人或集体)在同一时间(相应的客观事物处于相对稳定状态时)，从同一方面对同一事物作出的判断必须保持同一。同一律要求思维的确定性，但是并不否认思维的发展变化。它完全是对思维过程说的，并
名答
[相关解释]
1.巧妙的回答。
1.巧妙的回答。
哲学
[相关解释]
关于世界观的学说。人们对整个世界(自然界、社会和思维)的根本观点的体系。自然知识和社会知识的概括和总结。哲学的基本问题是思维和存在、精神和物质的关系问题。对这些问题的不同回答，形成哲学史上唯物主义和唯心主义两大派别以及辩证法和形而上学的斗争。19世纪40年代，马克思和恩格斯创立了人类历史上最科学最先进的哲学--辩证唯物主义和历史唯物主义。参见马克思主义哲学”(692页)。
关于世界观的学说。人们对整个世界(自然界、社会和思维)的根本观点的体系。自然知识和社会知识的概括和总结。哲学的基本问题是思维和存在、精神和物质的关系问题。对这些问题的不同回答，形成哲学史上唯物主义和唯心主义两大派别以及辩证法和形而上学的斗争。19世纪40年代，马克思和恩格斯创立了人类历史上最科学最先进的哲学--辩证唯物主义和历史唯物主义。参见马克思主义哲学”(692页)。
哲学基本问题
[相关解释]
也称哲学根本问题”。指思维和存在、精神与物质的关系问题。由恩格斯在19世纪80年代提出。对这一问题的回答，是解决其他哲学问题的基础和前提。具体内容为思维和存在何者是本原，哪个是第一性的；人是否能认识现实世界，是否能正确地反映现实。
也称哲学根本问题”。指思维和存在、精神与物质的关系问题。由恩格斯在19世纪80年代提出。对这一问题的回答，是解决其他哲学问题的基础和前提。具体内容为思维和存在何者是本原，哪个是第一性的；人是否能认识现实世界，是否能正确地反映现实。
四鸟
[相关解释]
1.古代历正(司历官)凤鸟氏的四属官。即玄鸟氏﹑伯赵氏﹑青鸟氏﹑丹鸟氏。 2.《孔子家语．颜回》载孔子在卫，闻哭者之声甚哀。问颜回。颜回回答说这哭声不但为死者，而且为生离别者。孔子问其故。对曰"回闻桓山之鸟，生四子焉。羽翼既成，将分于四海，其母悲鸣而送之，哀声有似于此，谓其往而不返也。回窃以音类知之。"后以"四鸟"喻别离之人。
1.古代历正(司历官)凤鸟氏的四属官。即玄鸟氏﹑伯赵氏﹑青鸟氏﹑丹鸟氏。 2.《孔子家语．颜回》载孔子在卫，闻哭者之声甚哀。问颜回。颜回回答说这哭声不但为死者，而且为生离别者。孔子问其故。对曰"回闻桓山之鸟，生四子焉。羽翼既成，将分于四海，其母悲鸣而送之，哀声有似于此，谓其往而不返也。回窃以音类知之。"后以"四鸟"喻别离之人。
回告
[相关解释]
1.犹回答。
1.犹回答。
回复
[相关解释]
①回答；答复（多指用书信）～群众来信。②恢复（原状）～常态。
①回答；答复（多指用书信）～群众来信。②恢复（原状）～常态。
回礼
[相关解释]
①回答别人的敬礼首长向站岗的卫兵回了个礼。②回赠礼品。
①回答别人的敬礼首长向站岗的卫兵回了个礼。②回赠礼品。
回答
[相关解释]
对问题给予解释；对要求表示意见～不出来ㄧ满意的～。
对问题给予解释；对要求表示意见～不出来ㄧ满意的～。
回覆
[相关解释]
回答；答覆来信好几天了，应给他个回覆。
回答；答覆来信好几天了，应给他个回覆。
回话
[相关解释]
回答别人问话（旧时用于下对上）。
回答别人问话（旧时用于下对上）。
回说
[相关解释]
1.隐晦曲折的话。 2.答复;回答。
1.隐晦曲折的话。 2.答复;回答。
塞诘
[相关解释]
1.回答问题。
1.回答问题。
填充
[相关解释]
1.指填补某个空间。 2.教学中测验的一种方法。把问题写成一句话，空着要求回答的部分，让人填写。
1.指填补某个空间。 2.教学中测验的一种方法。把问题写成一句话，空着要求回答的部分，让人填写。
失对
[相关解释]
1.回答不出。
1.回答不出。
奏对
[相关解释]
1.臣属当面回答皇帝提出的问题。 2.文体名﹐"奏疏"与"对策"的并称。
1.臣属当面回答皇帝提出的问题。 2.文体名﹐"奏疏"与"对策"的并称。
奏覆
[相关解释]
1.回答帝王的问话。
1.回答帝王的问话。
宣对
[相关解释]
1.谓臣下应诏回答皇帝的垂询。
1.谓臣下应诏回答皇帝的垂询。
密对
[相关解释]
1.秘密回答皇帝的垂问。
1.秘密回答皇帝的垂问。
应声
[相关解释]
1.随着声音。形容快速。 2.出声回答。 3.指同声或相隔八度的音相应。物理学上称为"共振"。 4.隋代所订"八音之乐"之一。
1.随着声音。形容快速。 2.出声回答。 3.指同声或相隔八度的音相应。物理学上称为"共振"。 4.隋代所订"八音之乐"之一。
廷对
[相关解释]
1.在朝廷上回答皇帝的咨询。 2.指皇帝在朝廷上召问臣下，使奏对政事。 3.即廷试。
1.在朝廷上回答皇帝的咨询。 2.指皇帝在朝廷上召问臣下，使奏对政事。 3.即廷试。
捉刀
[相关解释]
语出《世说新语·容止》匈奴来使，曹操将接见，以为自己的相貌不行，叫崔琰代替他，自己却捉刀站立在旁。接见完毕，派人问匈奴使者魏王如何?”匈奴使臣回答说魏王雅量非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”后称代人写文章或顶替别人做事为捉刀”。
语出《世说新语·容止》匈奴来使，曹操将接见，以为自己的相貌不行，叫崔琰代替他，自己却捉刀站立在旁。接见完毕，派人问匈奴使者魏王如何?”匈奴使臣回答说魏王雅量非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”后称代人写文章或顶替别人做事为捉刀”。
提问
[相关解释]
1.传讯审问。 2.提出问题要求回答。
1.传讯审问。 2.提出问题要求回答。
支应
[相关解释]
1.应酬;接待。 2.敷衍，应付。 3.供应。 4.指供应之物。 5.伺候;守候。 6.应答，回答。
1.应酬;接待。 2.敷衍，应付。 3.供应。 4.指供应之物。 5.伺候;守候。 6.应答，回答。
教学机器
[相关解释]
呈现程序教材并控制学习行为的机器。一般具有三种功能向学生呈示学习内容，提出问题，要求回答；检验学生答案，提出正误；使学生按自定的步调学习。计算机辅助教学是教学机器的发展。
呈现程序教材并控制学习行为的机器。一般具有三种功能向学生呈示学习内容，提出问题，要求回答；检验学生答案，提出正误；使学生按自定的步调学习。计算机辅助教学是教学机器的发展。
无对
[相关解释]
1.无双;无敌。 2.不回答。
1.无双;无敌。 2.不回答。
牝牡骊黄
[相关解释]
1.古代善相马的伯乐年老，推荐九方皋为秦穆公访求骏马。三月后于沙丘求得之。穆公问为何马，回答说是"牡而黄";穆公派人去看，却是"牝而骊"。于是责备伯乐。伯乐喟然叹息说"若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外;见其所见，不见其所不见;视其所视，而遗其所不视。若皋之相马，乃有贵乎马者也。"意思是说九方皋所注意的是马的风骨品性，那些外表他已不去留心，这正是他善于相马的证明。等到马取来，果然是天下稀有的良马。见《列子．说符》。按九方皋，《淮南子．道应训》﹑《吕氏春秋．观表》等作"九方堙"﹑"九方歱"◇
1.古代善相马的伯乐年老，推荐九方皋为秦穆公访求骏马。三月后于沙丘求得之。穆公问为何马，回答说是"牡而黄";穆公派人去看，却是"牝而骊"。于是责备伯乐。伯乐喟然叹息说"若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外;见其所见，不见其所不见;视其所视，而遗其所不视。若皋之相马，乃有贵乎马者也。"意思是说九方皋所注意的是马的风骨品性，那些外表他已不去留心，这正是他善于相马的证明。等到马取来，果然是天下稀有的良马。见《列子．说符》。按九方皋，《淮南子．道应训》﹑《吕氏春秋．观表》等作"九方堙"﹑"九方歱"◇
王顾左右而言他
[相关解释]
语出《孟子·梁惠王下》。孟子对齐宣王说朋友不讲信义该怎么办?齐宣王答道抛弃了吧。孟子又说官吏不能办案治狱，又该怎么办?齐宣王说罢他的官。孟子再说要是国家没管理好，那该如何?齐宣王不回答，看着身边其他人谈别的事◇以王顾左右而言他”形容避开本题，以其他的话来岔开。
语出《孟子·梁惠王下》。孟子对齐宣王说朋友不讲信义该怎么办?齐宣王答道抛弃了吧。孟子又说官吏不能办案治狱，又该怎么办?齐宣王说罢他的官。孟子再说要是国家没管理好，那该如何?齐宣王不回答，看着身边其他人谈别的事◇以王顾左右而言他”形容避开本题，以其他的话来岔开。
白首为郎
[相关解释]
1.《汉武故事》载武帝尝至郎署﹐见郎官颜驷"须鬓皓白﹐衣服不整"。武帝问他"何时为郎？"答道"以文帝时为郎。"武帝又问为什么"老而不遇"？他回答说"文帝好文而臣尚武﹐景帝好老而臣尚少﹐陛下好少而臣已老﹐是以三世不遇。"后因以"白首为郎"慨叹虽有才能而至老不遇。
1.《汉武故事》载武帝尝至郎署﹐见郎官颜驷"须鬓皓白﹐衣服不整"。武帝问他"何时为郎？"答道"以文帝时为郎。"武帝又问为什么"老而不遇"？他回答说"文帝好文而臣尚武﹐景帝好老而臣尚少﹐陛下好少而臣已老﹐是以三世不遇。"后因以"白首为郎"慨叹虽有才能而至老不遇。
笔答
[相关解释]
书面回答～试题。
书面回答～试题。
笺畣
[相关解释]
1.回信。以笺札回答。
1.回信。以笺札回答。
置答
[相关解释]
1.作出回答。
1.作出回答。
肯定
[相关解释]
①承认事物的存在或事物的真实性（跟‘否定’相对）～成绩。②表示承认的；正面的（跟‘否定’相对）～判断ㄧ我问他赞成不赞成，他的回答是～的（＝赞成）。③一定；无疑问情况～是有利的。④确定；明确他今天来不来还不能～ㄧ请给一个～的答复。
①承认事物的存在或事物的真实性（跟‘否定’相对）～成绩。②表示承认的；正面的（跟‘否定’相对）～判断ㄧ我问他赞成不赞成，他的回答是～的（＝赞成）。③一定；无疑问情况～是有利的。④确定；明确他今天来不来还不能～ㄧ请给一个～的答复。
能动性
[相关解释]
对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。人的能动性与无机物、有机生命体、高等动物的能动性有别，称为主观能动性。其特点是通过思维与实践的结合，自觉地、有目的地、有计划地反作用于客观世界。
对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。人的能动性与无机物、有机生命体、高等动物的能动性有别，称为主观能动性。其特点是通过思维与实践的结合，自觉地、有目的地、有计划地反作用于客观世界。
解答
[相关解释]
解释回答（问题）《几何习题～》ㄧ他无法～我的提问 。
解释回答（问题）《几何习题～》ㄧ他无法～我的提问 。
解铃系铃
[相关解释]
法眼和尚问大家‘老虎脖子上的金铃谁能解下来？’大家回答不出。正好泰钦禅师来了，法眼又问这个问题。泰钦禅师说‘系上去的人能解下来。’（见于《指月录》）比喻由谁惹出来的麻烦还由谁去解决。也说解铃还须系铃人。
法眼和尚问大家‘老虎脖子上的金铃谁能解下来？’大家回答不出。正好泰钦禅师来了，法眼又问这个问题。泰钦禅师说‘系上去的人能解下来。’（见于《指月录》）比喻由谁惹出来的麻烦还由谁去解决。也说解铃还须系铃人。
解铃还须系铃人(还ｈáｉ)
[相关解释]
佛经中的一个故事泰钦法灯禅师幼时很聪明，但大家不了解他，只有法眼禅师对他很看重。一天，法眼问大家老虎颈项上的金铃，什么人能把他解下来?”大家回答不出。恰巧泰钦走来，法眼再问泰钦，泰钦回答说那个把铃系上去的人能够解下来。”由此，人们对泰钦刮目相看。事见惠洪《林间集》等书◇用解铃还须系铃人”比喻谁惹出来的麻烦还得由谁去解决。
佛经中的一个故事泰钦法灯禅师幼时很聪明，但大家不了解他，只有法眼禅师对他很看重。一天，法眼问大家老虎颈项上的金铃，什么人能把他解下来?”大家回答不出。恰巧泰钦走来，法眼再问泰钦，泰钦回答说那个把铃系上去的人能够解下来。”由此，人们对泰钦刮目相看。事见惠洪《林间集》等书◇用解铃还须系铃人”比喻谁惹出来的麻烦还得由谁去解决。
詶咨
[相关解释]
1.亦作"酬谘"。 2.回答询问。 3.指咨询﹐访问。
1.亦作"酬谘"。 2.回答询问。 3.指咨询﹐访问。
轻蔑
[相关解释]
轻视；看不起轻蔑的目光｜他用轻蔑的一笑回答了敌人的威逼、利诱。
轻视；看不起轻蔑的目光｜他用轻蔑的一笑回答了敌人的威逼、利诱。
还安
[相关解释]
1.回答别人的请安。
1.回答别人的请安。
还拜
[相关解释]
1.回答别人的跪拜敬礼而下拜。
1.回答别人的跪拜敬礼而下拜。
逼问
[相关解释]
强迫被问者回答无论怎么～，他就是不说。
强迫被问者回答无论怎么～，他就是不说。
郑人买履
[相关解释]
《韩非子·外储说左上》载郑国有人买鞋，先量好自己脚的尺码，到买鞋处发现忘带了，于是回家取尺码，再赶回买鞋处，卖鞋的人已不在了。有人问他为什么不当场试穿呢?他回答说我只信尺寸而不自信。”后常用郑人买履”讽刺那些只信条文不顾客观实际的人。
《韩非子·外储说左上》载郑国有人买鞋，先量好自己脚的尺码，到买鞋处发现忘带了，于是回家取尺码，再赶回买鞋处，卖鞋的人已不在了。有人问他为什么不当场试穿呢?他回答说我只信尺寸而不自信。”后常用郑人买履”讽刺那些只信条文不顾客观实际的人。
问卷调查(卷ｊｕàｎ)
[相关解释]
调研人员将所要调查的问题，编制成表格(即问卷)，来搜集调查对象的回答的方法。一般包括说明信、填表说明和调查项目三个方面。
调研人员将所要调查的问题，编制成表格(即问卷)，来搜集调查对象的回答的方法。一般包括说明信、填表说明和调查项目三个方面。
问答
[相关解释]
1.发问和回答。
1.发问和回答。
陈对
[相关解释]
1.臣下回答皇上的问题。
1.臣下回答皇上的问题。
陛对
[相关解释]
1.在殿堂上回答皇帝的咨询。
1.在殿堂上回答皇帝的咨询。
雷达敌我识别系统
[相关解释]
用以识别雷达发现目标敌我属性的电子设备。由装在雷达上的询问机和装在各种飞机、舰艇、坦克上的应答机组成。当雷达发现目标时，控制询问机发出信号，如系己方目标，目标上的应答机自动发出回答信号，询问机接受信号并解码后，输出标志给雷达显示器从而判定目标的敌我属性。
用以识别雷达发现目标敌我属性的电子设备。由装在雷达上的询问机和装在各种飞机、舰艇、坦克上的应答机组成。当雷达发现目标时，控制询问机发出信号，如系己方目标，目标上的应答机自动发出回答信号，询问机接受信号并解码后，输出标志给雷达显示器从而判定目标的敌我属性。
题覆
[相关解释]
1.明代六部向皇帝进呈的一种公务文书。意谓题本奏覆。多用于回答垂询。
1.明代六部向皇帝进呈的一种公务文书。意谓题本奏覆。多用于回答垂询。