评估个人总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的评估个人总结，欢迎大家分享。
评估个人总结1
学习先进技术 积极开展自主评估
20xx年初，按照所领导安排，由我负责我所的税政员岗和纳税评估员岗。起初接触纳税评估工作是新鲜和陌生的，经过长期的学习和摸索逐步有了一些粗浅的认识。下面就我对纳税评估的一些做法和经验向各位领导和同事们汇报如下：
一、结合日常征管，采集评估基础数据。纳税评估需要借助大量的信息资料和经济指标来进行科学地测算，全面采集和掌握涉税信息是纳税评估工作的基础。在日常管理中，我特别注意对纳税人各项涉税资料的采集，保证系统资料库的动态更新。今年4月，区局要求重新维护纳税人基础信息，面对大量繁琐的工作，我不嫌烦不嫌累，按户发放基础信息采集表，收回后逐项核对录入，保证信息的完整准确。此外我特别注重督促纳税人按时填报真实完整的财务报表，杜绝弄虚作假敷衍了事。8月份在进行纳税评估时，发现个别纳税人申报的每一期财务报表均只是在一些必录项上填写0.1，针对此情况我严肃告知纳税人报送虚假涉税资料触犯《征管法》的严重后果，并及时督促其补报了往期财务报表，为后续的评估工作打下坚实的基础。
二、在工作中学习业务，积累经验。今年4月，区局评估科两次下发印花税核查通知，共涉及我所437户企业。根据所长按标准评估流程办事的指示，我和所里的同事们一起研究国税总局《纳税评估管理办法》和《天津市地方税务局纳税评估工作规程》等文件，按照规范的评估流程统一向纳税人出具评估文书，并根据不同情况采取书面回复、约谈、实地核查等不同的方法开展核查。最终106户企业查补税款及滞纳金55万余元。今年7月，评估科下发对纳税人新购置土地缴纳城镇土地使用税情况的核查通知，共涉及我所67宗土地交易。我所利用机会再次熟悉评估的流程及规范，共查补16户企业税款及滞纳金60万余元。在日常的工作中，我和同事们不仅熟悉了评估的`规范和流程，更加学习了评估的技术和经验，掌握了对印花税、房产税、土地税等批量评估的方法。为今后定期自主开展此类评估奠定了坚实的基础。通过日常评估工作的开展，我更加深刻的认识到全面扎实的业务素质是做好纳税评估工作的保障，为此我坚持注册税务师的学习全面提高业务水平，并且注重对我局网站和互联网上经典评估案例的搜集，学习先进的经验和方法。
三、积极实践，科学开展自主评估。按照区局和所领导的要求，我积极主动的开展自主纳税评估工作。前期主要对房地产开发企业和领购发票企业开展评估。在工作中，我通过津
税系统、税管员平台、契耕系统和数据回放系统等软件的配合使用，按不同的需求调取入库税款、开票明细、财务报表等大量数据，再对各种数据之间的勾稽关系，税负与财务报表数据间的逻辑关系，或对比评估指标、同行业指标、历史同期指标等方法，发现了大量的疑点。我和同事们一起对发现的疑点逐户逐项排查。截至目前，房地产开发企业中对4户企业纠正了不能按项目申报营业税及土地增值税的问题，追缴了6户企业税款及滞纳金1266万元，向3户企业下发了土地增值税清算通知书。领购发票企业中，对30户企业已缴销发票未取消领购资格信息进行了清理，对18户企业发票开具项目不明确等不规范行为进行了纠正，追缴了9户企业税款及滞纳金2.65万元。
四、评管结合、促进纳税服务。在开展评估工作的过程中，我通过发放资料、约谈等形式向评估对象宣传税收法律、法规的有关规定，宣传诚信纳税的必要性及认真做好自查自纠的重要性。对纳税评估中发现的纳税人计算和填写错误、政策和程序理解偏差等一般性问题，及时给予辅导建议，提出纠正措施，并督促企业根据建议及时改正，为纳税人提供及时而有效的预警服务，降低其税务风险。促进了征纳关系更加的稳定和谐。
10月份我所先行先试“税源管理专业化征管改革”，根据所领导的统筹安排我加入了“纳税评估组”，肩上纳税评估的责任更重了，我深知自己在纳税评估工作中还有很多需要学习和改进的地方，我将继续钻研和探索纳税评估的新方法新思路，以更好的服务纳税人。以上是我对纳税评估的一些体会，有不妥之处请指正，谢谢！
征收所：刘亚奇
评估个人总结2
(一)不断推进行业诚信建设，进一步提高行业整体执业水平
1、开展行业自律检查工作。
根据中评协业务检查工作的统一布置及全国检查工作会议的精神， XX年省评协抽调14位注册资产评估师与协会工作人员组成2个检查小组，自7月4日起至10月14日止，现场对我省48家专兼营资产评估机构的内部质控、管理情况、执行评估准则、职业道德准则的情况、内部治理情况、涉讼业务情况以及机构外部干预执业、收费等情况进行了检查，共抽查192 份报告。
XX年全省的执业质量检查工作，在指导思想上，以帮助、教育、规范、提高为主，以必要惩戒为补充，既对存在普遍问题的机构和评估师进行教育、指导、整改，又对存在严重问题的机构和评估师进行必要的行业惩戒;在确定检查对象上，以近2年未接受过检查的评估机构，当年新设立并出具报告的评估机构，专营机构，被投诉举报的评估机构为主;在检查内容中，把重点放在企业价值评估、无形资产评估项目上，检查机构和评估师是否履行了适当的评估程序，是否形成了能够支持评估结论的工作底稿，评估报告披露的信息是否充分恰当，是否存在故意或过失出具了虚假、不实的评估报告;在检查方法上，采取现场检查、重点复查、与项目整改相结合，突出检查重点;在检查结果处理方式上，从疑难项目汇报、安排外出跟班培训到检查处理、惩戒工作，分阶段分步骤地进行。
检查表明，大多数评估机构和评估师的执业质量较以往年度有所提高，执业风险意识有了所增强。但也明显发现：部分评估机构办所指导思想不端正，无序竞争现象严重，执业能力参差不齐，执业质量有待提高。
2、做好来信来访、举报投诉受理工作。
XX年，省评协共办理人民来信来访、举报投诉案件 12件。其中经调查处理，办结5件、已经调查完毕的5 件，正在调查处理的1 件，移交省财政厅企业处1件。配合省财政厅调查机构评估股权纠纷案件1件。
3、开展行业治理商业贿赂专项工作。
搭建了治理商业贿赂的工作机制。我们积极按照《关于在全省资产评估行业开展自觉抵制商业贿赂的通知》精神，要求全省评估机构扎实开展自查自纠，坚决纠正资产评估过程中违反执业准则和职业道德，影响公平竞争的不正当行为。为使我省资产评估行业治理商业贿赂工作落到实处，主动接受社会监督，我们开设了治理商业贿赂举报电话，并以协会秘书处领导牵头，各部门负责人具体抓落实，建立健全了我省资产评估行业治理商业贿赂的管理体系。从目前了解的情况看，尚未发现重大问题。
(二)不断加强对评估机构和注册资产评估师的行业管理，促进行业健康发展
1、完成XX年度注册资产评估师年检工作。
为完善我省注册资产评估师注册、年检管理工作，我们制定了《江苏省注册资产评估师注册管理工作实施细则》、《注册资产评估师注册有关事项》、《注册资产评估师注册日常管理有关事项》、《注册资产评估师转所转会有关事项》以及《江苏省注册资产评估师年检工作实施细则》，等程序化、规范化程序的制度。经审核，我省238家资产评估机构，1547名注册资产评估师通过XX年度年检。27名注册资产评估暂缓或不予通过年检。XX年我们对年检工作采取电话预约的形式，对符合条件的.上报材料，随到随办。对报送的年检材料细心审查，发现问题及时解决，积极为会员提供良好服务。既体现了服务，又方便了会员。在年检工作中，我们还要求资产评估机构提供从业人员情况表，为今后注册资产评估师严格准入，提供了可靠依据，为注册管理工作奠定了良好基础。
2、完成资产评估师注册管理等工作。
XX年我省注册资产评估师有关注册材料每双月集中及时上报中评协。根据《注册资产评估师注册管理办法》等有关规定，已受理注册申报6批次,目前已批准新注册资产评估师共82人,尚有16人正在审理之中;办理转所转会业务150人次。按照财政部《资产评估机构审批管理办法》的规定，配合企业处加强对资产评估机构的管理，在严格审查的基础上，协助企业处做好机构的管理和审批工作，新批资产评估机构9家;按照有关规定，建议省财政厅企业处终止经营的资产评估机构25家，最终办理撤销资产评估机构20家。同时，向省财政厅企业处提供《关注函》共20份，根据审批结果办理资产评估机构变更信息《公告》7件。对新批注册人员和新设立的资产评估机构，均按规定进行公示，及时将有关信息录入资产评估师注册管理系统，并进行后续的刻章、证书下发等工作。同时做好批准文件及相关资料的报备工作。
3、完成注册资产评估师日常管理工作。
截止目前，全省共有注册资产评估师执业会员1597人，目前尚有许多资产评估师正在申报。资产评估机构241家，另有2家新申报资产评估机构待批。其中专营机构45家。对新批注册人员和新设立的资产评估机构，均按规定进行公示，及时将有关信息录入资产评估师注册管理系统，并进行后续的刻章、证书下发等工作。同时做好批准文件及相关资料的报备工作。我们还利用注册资产评估师日常管理工作的时机，对历年基础信息不够完整、准确的基础资料再次进行仔细校核，并将正确数据收集整理重新提交给中评协。一年多来，通过人事、公安等有关部门的大力支持，密切配合，全省76名注册资产评估师出现的各式各样的错误，经过9批次的核查纠错，确保了信息资料的准确完整。撤销资产评估师238人，其中6名因兼职而查处的人员、113名执业会员转非执业会员的人员、119名未参加年检去向不明并由协会代管超过两年以上的人员。
评估个人总结3
区局：
20xx年以来，税源管理科按照区局工作部署和工作要求, 在
区局的指导下，认真贯彻落实省局、市局对税收风险应对工作部署，以税收风险管理系统应用为依托，不断提高税收管理质量，强化税源管理，进一步夯实了税收管理基础，有效的带动了纳税评估工作的开展，不断的促进纳税评估工作的科学化、专业化和精细化发展。现将20xx年上半年的主要工作开展情况总结如下：
一、20xx年上半年主要的工作
1、坚持风险管理为导向，做好风险应对工作。税源管理科
依托税收风险管理系统，积极开展日常评估、专项评估和重点评估，20xx年上半年，已完成各类风险应对任务计 户（次），发
现有问题户（次），评估入库税款 元，征收滞纳金元，抵顶留抵 元，弥补亏损元，合计增加税收 元。
2、有效开展纳税评估，化解税收执法风险。在纳税评估过
程中我科严格要求按照现行文件规定、规程展开工作，确保文书资料齐全，程序合法有效；强化评估人员的内功提升，熟练掌握纳税评估工作流程，坚持两税联评，扎实提高评估质量；强化对纳税人的申报数据的梳理、分析，利用第三方的情报信息，发掘问题，找准疑点，促进纳税评估工作有重点、有计划，做到有的
放矢；强化纳税评估建议的应用，针对发现的问题，向企业和税源管理部门提出合理化建议，促进企业财务、税收核算水平和征管质量的提升。
3、完善风险应对规章制度，制定并实施《台儿庄区国家税务局纳税评估操作规程》。20xx年，我们根据《中华人民共和国税收征收管理法》及其实施细则和国家税务总局《纳税评估管理办法》、山东省国家税务局《纳税评估管理操作规程》，结合我区税收征管工作实际，制定并实施《台儿庄区国家税务局纳税评估操作规程》。通过制定本规程，详细梳理纳税评估工作流程，明确纳税评估中的工作流程、岗位责任、工作衔接及流转文书等事项，使各环节的工作范围更明确，职责更清晰。
二、当前工作中存在的问题
1、人员不足问题突出，纳税评估工作是一项系统的工作，需要对评估对象进行详细的、全方位的分析，这些工作不是一个人两个人可一完成的，需要一个完整的团队来协同作战。我科专职纳税评估人员少、工作量大，实际纳税评估工作中存在一些不严谨、不规范的情况，满足于浅层次解除预警信息，存在应对数量多、应对不深不透的`问题。
2、现有的从事纳税评估工作的人员专业能力存在欠缺。目前，税务评估人员虽然有一定的业务基础和工作经验，但未进行过相应的专业学习和培训，评估没有技巧，加上评估人员平时不了解企业生产经营情况和财务状况，在评估时很难抓住企业的关
键点，造成了评估工作费时费力，达不到理想的效果。
3、纳税人提供的财务资料不完善，利用价值很低。纳税评估应该通过对纳税人的各种财务指标，结合各(转载于:纳税评估工作总结)税种申报情况进行案头分析，发现疑点。目前，税务机关对企业财务人员疏于管理，财务人员队伍混乱，水平参差不齐。许多会计人员责任感不强，给税务机关报送的数据不完整、不真实。这种情况导致评估人员在案头分析阶段得出的结论无法反映企业的真实问题，发现的疑点也不好落实。
4、在评估过程中，存在企业不配合、阻挠、躲避等现象，造成评估工作被动，特别是当前评估部门缺乏有效的强制手段，更加凸显了评估部门“身单力薄”“孤军奋战”的工作局面。
三、下半年工作打算
20xx年下半年，我科仍要以年初确立的指导思想、基本思路和总体目标为基准，切实抓住税收风险应对工作为根本，为提高评估质效作出积极努力。我们认为应该从以下几个方面入手做好风险应对工作：
1、健全税收风险管理体制，加强风险应对过程控制。制定风险应对规范，做好风险应对事前监控；规范风险应对流程，加强风险应对事中管理；加强风险应对复审，实现风险应对事后监督；建立风险应对评价体系，加强风险应对绩效考核。具体说来，就是制定风险管理各个环节切实有用的、具体的操作规程和工作标准，并落实到日常工作中。
2、完善评估企业的后续管理，争取做到“评估一户、处理一户、规范一户”，做好被评估企业的跟踪服务，在处理企业问题的同时，规范企业财务制度，杜绝同类问题的再次发生。加强风险联动各部门之间的信息共享，堵塞管理漏洞。
3、加强纳税评估方面的知识培训与学习。从当前干部队伍的现状来看，干部的知识结构、适应能力、管理水平与当前征管改革的要求、信息化应用的要求还不相应，税务干部的管理理念、知识结构、管理技能需要加快更新，干部素质需要进一步提高。这就需要加强纳税评估方面的知识培训与学习，让每一名国税干部职工都“懂评估，会评估，能评估”，从而使纳税评估成为日常税收工作的重要手段。
总的来说，今年上半年取得了一些成绩，在某些方面有所突破和创新。但有些工作做得还不够，如建立风险管理联动工作机制方面落实不够，风险管理联动机制配合有待加强等等。20xx年下半年，将把这些工作作为重点加以突破，力争取得更好成绩。
特此报告！
评估个人总结4
为加强教学工作的管理与指导，突出教学工作的中心地位，优化教学过程，规范课程实施行为，全面提高课程实施水平和教育教学质量，提高教师的教学水平，上级主管部门对我校进行了教学评估，我们认真学习评估标准，思想上认识到位、行动上协调一致、工作中各负其责、相互配合，实事求是地反映评估情况，因地制宜地提出改进意见。我在此次教学评估中既看到了自己的成绩，也认识到了自己的不足，现总结如下：
一、成绩
（一）职业道德方面
服从领导，遵守纪律，爱岗敬业，团结同事，关心爱护学生，在工作中严格要求自己，凡事以身作则、为人师表，模范遵守教师职业道德规范。
（二）课堂教学方面
1、教学设计符合新课标精神，课堂教学能体现学科源于生活，应用于生活的思想，教学环节完整。
2、教学态度认真，课前准备充分，课堂教学思路清晰，目标明确，重点突出。
3、注重学生问题意识和学习习惯的培养，课堂上能够关注学生的学习过程，关注学生良好学习习惯的养成。
4、积极参加集体备课活动，记录完整。
（三）专业水平方面
积极学习教育教学理论，转变教育观念，不断学习教学技能和专业知识，提高教学能力。能胜任本职工作，教学成绩突出。
二、存在问题
1、有的教学设计及教学方法不能很好地体现学生的主体地位，教学方法比较陈旧、单一，教学模式呆板，不能积极引导学生运用自主、合作、探究的方式去学习，学生的创新精神和实践能力较差。
2、教学技术的运用欠缺，特别是计算机多媒体等现代化教学设备的运用较少，以致有些较抽象的知识如分子、原子等学生不能很好的理解。课堂上学生学习兴趣不浓厚，参与面不全。
3、课堂调控能力有待提高，对于课堂教学中的突发事件处理能力不佳，不能很好的对学生的情绪进行调控，以致自己的`课堂教学不能面向全体学生，有的学生对课堂失去兴趣，学习效果不佳。
4、学生的作业只是按规定完成了数量，没有重视作业的质量，学生作业不够认真。作业批改形式较为单一，作业内容的梯度性、实践性、开放性不够。
三、今后的改进措施
1．重视集体备课。让集体备课成为骨干教师发挥辐射带动作用的平台，成为提高教师课堂教学水平的载体。坚持每周教研活动制度，按制定的教研活动计划正常开展教学研究活动，积极与同行之间交流切磋教学经验，取人之长，补己之短，提高自己的反思交流与研究能力。反思要不仅关注教学效果，更要对教学的得与失进行理性的思考，真正让反思成为我们专业成长的助推器。将备课的主要精力放在明确
教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
2．加强教材研究，提高理解教材、驾驭教材的能力，掌握教材体系。要通过各种形式的教学研究活动研究教材，解读教材，把握教材基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重难点，把握关键，并能够有效地对文本和文本以外的教学资源进行优化整合，使课堂教学展现出厚实的内涵底蕴。
4、积极学习。
多媒体教学手段，利用多媒体课件展示微观抽象的知识，充分调动学生的学习积极性，提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛。
总之，这次教学评估工作，对过去一年来的工作进行了查漏补缺，让我们发扬优点，弥补不足。今后我们还将不断努力，为祖国的教育事业做出应有的贡献
评估个人总结5
根据浙地税函[20xx]67号《浙江省地方税务局关于开展20xx年度专项纳税评估工作的通知》文件要求，xx分局依据“以评促改、以评促管”的工作原则，对教育业(内设校外培训业、驾校培训业)和工业企业等行业进行深入细致的专项纳税评估。现将工作开展情况总结汇报如下：
一、教育业——完善“以票管税”征管措施
(一)校外培训业
1、具体做法
(1)科学确定评估对象。抓住选评对象的源头，将评估效果最大化。在选择评估对象过程中，采用人机结合的办法，充分运用《xx地税信息系统》和各类外部信息，并以此为依托，从中提取信息比对异常的教育培训企业。
(2)着力提高评估水平。保证评估质量，提高评估人员水平是关键。xx分局采取了集中学习、借鉴经验等方式做好专项评估前的业务准备。一是召开科室会议，集中布置了评估工作计划及步骤，对培训行业相关税收业务进行梳理学习。二是做好经验交流，从市稽查局调阅培训教育案件案卷进行学习借鉴，提高业务水平，为下一步开展纳税评估工作打好基础。
(3)强化案头数据分析。通过上门送达纳税评估通知书，并请企业填报各项评估表证等方式，全面收集企业情况资料。通过《税友龙版》查询企业财务报表、纳税申报、发票开具等情况，结合纳税人自查报送的相关资料，进行审核分析，以发现异常问题，找出评估疑点。在掌握纳税人基本情况、日常纳税情况、发票管理等情况的基础上，做好约谈前的各项准备工作，并拟好约谈提纲，把握约谈的主动权。
(4)深入开展摸底调查。约谈、举证是纳税评估工作中认定处理阶段的重要环节。除了要求纳税人配合、主动承认问题外，更从发票开具与实际申报情况的差异、成本核算漏洞、培训收费流程等线索展开提问，并对企业之应答理由是否真实合理进行即时分析判断，提出不同看法，巧妙利用谈话中的矛盾之处，找出疑点深入挖掘。
2、工作成效
(1)本次评估共查补税费205046.38元，其中营业税91678.32元，城建税6938.18元，教育费附加2750.36元，地方教育费附加1833.56元，个人所得税821.20元，企业所得税62750元，土地使用税35749.76元，印花税15元，水利建设基金2510元。
(2)建立起“服务型”纳税评估模式，融洽征纳关系。在评估过程中，就疑点问题与企业人员进行约谈，面对面地交流。通过辅导达成共识，促使纳税人提高纳税遵从。同时，对轻微的违法行为采用了以自查为主的办法，做到了教育与惩戒相结合，融洽了税企关系。
(3)统一了表证文书，重视流程规范。规范评估程序，完善评估办法。按照龙版系统评估管理流程操作，规范评估文书，使用统一的表证文书，按照统一规范要求制作纳税评估报告。严格执行文书管理办法，做到一事一送达。在文书的填写上，保证当事人和评估人员亲自签字，使文书成为评估过程中一项重要有效的法律依据。
(4)明确了早期教育培训机构的纳税管理，防止征管漏洞。此前各类早期教育培训机构参照幼儿园管理，依照幼儿园办学程序，获得教育办学许可证，并办理民政登记手续。此次纳税评估就此问题专门请示了省局，明确了对婴幼儿早期教育培训机构不能参照幼儿园管理，而应按培训业征收营业税，堵塞了征管漏洞。
3、存在问题
(1)早期教育培训机构参照幼儿园管理，未缴纳营业税等相关税费。(2)对取得营业收入但一直零申报营业税等税种的企业，未及时监控。(3)“以票控税”落实不到位，收入数据失真。
4、该行业问题的解决建议
(1)加强税法宣传辅导，提高纳税意识。税务机关要充分地利用网络、电视、报纸等平台大力加强税收政策宣传。同时及时地总结日常管理及专项检查中发现的典型问题及案件，及时地利用各媒体进行多渠道的宣传，提升纳税人的纳税意识。
(2)加强税源信息监控，强化比对工作。充分地运用信息化系统，加强财务报表营业收入、发票开具等基础信息与企业的日常申报信息的比对，以便尽早地发现日常征管中的申报异常单位，及时纠正企业错误纳税行为。
(3)加强发票票证管理，实现以票控税。对企业加强宣传及培训，加强行业检查与评估。针对规模较大、有固定的生产经场所的培训机构或个人，要结合实际工作需要，定期或不定期开展专项检查和纳税评估，加大恶意偷逃税款的打击力度。另一方面要提高消费者索要正规发票的意识。
(二)驾校培训业1、具体做法
(1)调查带动，加强源头控管。一方面，利用《税友龙版》一户式查询功能，对辖区内驾校的经济类型、征收方式、税种鉴定、近期纳税情况及财务报表数据进行清查摸底，了解各驾校的基本情况。另一方面，走访市机动车驾驶员考试中心，收集各驾校的考试报名清单、考前入场训练次数、考试合格人数等材料，全面掌握第一手基础数据。
(2)宣传拉动，强化税法普及。召集各驾校财务负责人，举行驾驶员培训行业评估辅导会议。要求各驾校加强内部管理，增强自查自纠自觉性，主动补缴税款;针对该行业的共性问题，向与会人员宣传营业税应税收入范围、个人所得税计征依据等法律规定及相关法律责任，并统一费用扣除口径，提升驾校的税法遵从度。同时，全面梳理驾培行业相关减免税优惠政策，对满足优惠条件的驾校，及时提醒、辅导，提高宣传实效性。
(3)评估促动，做到应收尽收。结合驾校招生人数、学员考试情况、教学车辆总数以及物价局的收费标准等客观涉税信息，确定驾培行业在本次评估中不同年度、不同车型的计税标准，构建以核定预征率为核心、低利润率预警为基础的驾培行业纳税评估体系。同时，鉴于各驾校的所得税征收方式的不一致性，以及企业申报收入不实，财务管理不规范，查账征收企业普遍利润偏低等因素的存在，本次评估自查驾校的企业所得税以不低于行业整体利润率为标准计征。
2、工作成效
按照企业上报的纳税评估自查表，结合前期调查掌握的`基础数据，与《浙江地税信息系统》的综合数据进行比对分析，辅导企业进行纳税补申报。本次督促自查的13家企业中，除1家正进行调查外，其余14家企业共查补地方税费(含滞纳金)322.45万元。
3、存在问题
辖区内驾校账务不健全、反映收入不完整、发票开具不规范等。
4、该行业问题的解决建议
(1)进一步加强税法宣传，提升纳税意识。充分利用宣传媒介，大力加强税收政策宣传效果，特别是对涉税的典型案例，及时地进行多渠道的宣传，提升纳税人的纳税意识。
(2)进一步加强部门沟通，强化信息比对。对第三方信息的取得保持常态化，充分地运用信息化系统，加强比对分析，减少征管漏洞，强化税收征管。
(3)加强发票管理，实现以票控税。税务部门要定期开展专项检查，督促企业开票要及时规范，特别是要足额开具，同时提高消费者索要正规足额发票的意识。
(三)“校外培训业”“驾校培训业”作为教育业在纳税方面的共性和应对策略
1.共性主要体现在：经营者的纳税意识淡薄，财务核算、票据使用不规范;申报纳税数额与庞大的培训人数明显不匹配;代收费收入开具白条不入帐、纳税不足;未按照规定使用发票;财务核算不规范，收入不真实;主动申报纳税意识淡薄。未建立信息共享机制等。
2.完善“以票管税”措施，加大监控力度;加大税收执法力度，维护税法的权威性;加强税法宣传力度，提高纳税意识;加强与当地党政的联系;建立与教管、车管、运管和社保等职能部门的协作机制。
二、工业企业——探索“以电控税”征管模式
1、具体做法
(1)加强数据采集。与国税部门开展合作交流，进行相关涉税数据交换，调取上年度辖区内工业企业用电量和电力部门供电量数据，建立专电数据库。
(2)加强实地走访。利用基础数据进行清查，重点摸排一表多户企业，对漏征漏管户，要求按时办理税务登记手续，并在规定时间内补缴税款，着力培育税收新增长点;对正常管理户，要求同电表下企业各自安装独立电表，确保用电数据准确性。
(3)加强数据应用。整合销售额、用电量等基础数据，设置用电量与销售收入的比值为分析指标，设定最耗电行业的电销比为最低预警线，认定比值低于该预警线的企业为异常企业，减少“以电控税”模式推行阻力。同时，根据“以电定产，以产定销，以销定税”的方法，依据用电量套算出销售收入，并与企业同期申报的销售收入进行比对，科学、合理确定纳税户应税额，堵塞征管漏洞。
(4)加强政策辅导。一方面，召集电销比异常企业，了解企业生产经营情况，详细讲解“以电控税”测算依据，帮助企业甄别生活用电和工业用电，提高税款征收精确度;另一方面，通报各企业用电量和申报情况，并发放自查表，要求电销比异常企业做好自查自报自补工作，确保税款应收尽收。
(5)加强长效建设。通过金东区工业企业的试点运行，检验工作方法，为下一步辖区内全面推广“以电控税”模式奠定基础。同时，合理配置征管力量，明确管理责任，保证电力信息采集到位、纳税评估分析到位、税款征补足额到位，充分借助“以电控税”模式，提升税收征管水平。
2、工作成效
20xx年1—9月份，累计组织金东区工业企业和生产行业税收收入万元，同比增长%、增收万元。
3、存在问题
由于个别企业对税法理解的偏差，其取得的营业收入一直在国税申报增值税，而未申报营业税。未缴纳营业税等相关税费。有些企业未按规定取得和使用发票，以自行印制或购买的收款收据作为收入确认的原始凭证，不开具或不全额开具发票。
4、该行业问题的解决建议
(1)深入工业企业做好宣传解释工作。充分利用下户巡查、业务培训和税企座谈会等机会，向企业负责人和财务人员做好评估政策的耐心宣传解释，力争取得纳税人的理解和配合，使纳税评估工作在整个行业能够顺利铺开。
(2)加强行业生产经营情况监控分析。坚持定期下户巡查，跟踪核实企业的产品销售和耗能用电情况，并制作管理台账进行详细登记。建议市局省局层面，积极建立部门间的涉税信息共享平台，对每月从供电部门及时取得企业的用电度数等数据进行比对分析，全面掌握企业落实情况，并根据存在问题制定应对措施。
(3)及时跟进未达标企业的整改工作。对偏离税电系数较大的企业，组织企业查找原因，进行专门的纳税辅导，跟踪企业落实整改情况，使其早日找出原因或纠正错误。
三、其他行业
在今年的纳税评估中，xx分局在规定项目评估企业的筛选上有新的突破。在水利业和居民服务业中，分别选取等公司作为评估对象，获取相关涉税信息，整理计算税收风险指标，为该两行业税收秩序的进一步规范奠定基础。
评估个人总结6
学校姓名转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期的工作，取得了一些成绩，也发现一些存在的问题。现将这一学期的情况总结如下：
一、师德为本，注重修养
作为教师，必须贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。近期我深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党的信任。日常生活中，我注重规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、关爱学生，勤勉教学
本学期我采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的教学任务圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
三、坚持学习，提高业务
1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作
的艰辛与压力，也有收获的'喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐，还存在着诸多不足，如教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。
2、思想方面：忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。
四、重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。 教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到 硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教育工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
评估个人总结7
为了迎省教学评估，我校首先成立了迎教学评估领导小组，学校一把手为组长，其他干部为成员，制定迎检计划，组织成员明确分工。我校的教学评估工作分工情况是：张德镇负责迎评全面工作，卞建军负责评估小组的工作：教育教学资料的征集、各学科的准备工作和校本主题教研活动；刘永泽负责学校硬件、环境卫生工作；张国治负责档案整理编辑、整理工作；王金栋负责学校秩序管理和迎检期间标语、锦旗悬挂、摆放工作。在实际工作中做到了献计献策，通力合作。
为了搞好教学评估工作，学校组织全体教师认真学习了《河北省义务教育阶段教学评估工作实施方案》、《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》、《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》和《河北省义务教育阶段教学评估实施要点》等文件，在深刻领会文件精神的基础上，全体教师达成共识。评估小组全体成员参照学校教学评估标准中的指标，对照本校工作，我们对学校教学工作以求真务实的工作态度逐条逐项地进行了自评。同时，通过问卷、座谈等多种形式，征求教师、学生及学生家长对学校教学工作的意见及建议。在评估中找出存在的问题与不足，与教师一同分析原因，制定出整改措施，在今后的工作中不断加以改进。
学校建立了以教师自评为主，学校领导、学生、学生家长共同参与的评价制度，公平、公正、公开、客观、真实地对教师进行量化考核，形成了“学习标准——自我评价——学科组评价——广泛征求意见——学校确定评估结果”的基本流程，得到了全体教师的认可。今后我们将进一步总结经验，完善机制，以健全的制度调动教师工作的积极性，激发教师提高自身素质的主动性。
学校严格按照课改要求进行课程管理，及时制定实施方案。按要求开足上全三级课程，有标准的学校、年级、班级课程表。音、体、美等学科设有专职教师。
我们开展了集体备课活动，重点放在了一些薄弱学科如校本课程、综合实践课和地方课程，同组老师积极参与，各抒己见，集大家的智慧和才能；我校进行了旨在提高教师授课水平和教研能力的系列研讨活动。活动分为三个步骤。第一步：班子成员结合自己所联系的学科分别进行听课指导。第二步：每学科推荐一名教师讲观摩课，同学科教师全部参加听课和评课。评课前要求听课教师写出评课反馈表。评课时授课教师要进行说课，然后所有教师人人发言。第三步：开展校本主题教研活动，指出课堂教学中存在的问题，教师对在课程实施中带有普遍性的重点、难点问题进行探讨和交流，明确今后努力的方向。这项活动在一定程度上促进了教师教育观念的更新，进一步提高了教师的授课水平，规范了校本教研中听课、说课、评课的基本操作方法，提高了教师的专业理论水平，同时也提高了课堂教学效果
在此次教学评估工作中干部教师集中一切精力加班加点，涌现了一大批令人感动的典型的人和事：卞校长和张国治主任为了资料整理花费了大量心血；王艳老师的孩子生病，本应到市医院检查，她仅仅给孩子在家输液，自己却每天工作在精心备课，直到评估工作结束后，才去给孩子检查；刘红玉老师家在泊头市，母亲年老体弱生病，急需儿女照顾，可红玉老师作为数学组备课组长却全身心铺在工作中无时间对老人尽一份孝心；刘建玲老师在迎检前接过物理室，毫无怨言，识器材、背数据；宋福彪老师负责印刷室、赵景芳老师协助刘校长抓硬件，这些年老的教师在教学评估中
既出谋划策、又亲自为学校建设出力；杨兴德老师负责校资料打印、彩页编排和计算机室，也是昼夜苦干，负责解说的孙树华、齐淑娥两位老师为了让领导更能了解常郭中学的真实面貌，背内容，反复演练、充分准备；可以说在这次迎检中常郭中学教师都是废寝忘食、不计报酬的忘我工作，感人的事例不胜枚举。通过这次迎检看出我校的广大干部教师确实是一支敢打硬仗、迎难而上、团结奋进的队伍。
我校虽然顺利通过了省教学评估工作，但也存在一些问题：
第一，薄弱学科需要进一步加大力度，提高专任老师的业务素质；
第二，我校校本教研活动正处于由课例研讨向主题教研转变过程中，部分老师的研讨能力仍停留在老的思路上，需要通过不断的通过学习加以提高；
第三，要结合本校和学生的实际情况，挖掘师生的潜力，形成本学校的办学特色和亮点。
第四，教学管理有待进一步加强；
第五，是教学条件有待进一步改善。
针对上述问题，我们计划从以下几个方面改进工作：
1、教学管理力求高层次。学校领导是教育教学的管理者，管理者的知识水平、管理能力直接影响教学管理的水准。班子成员要加强教育教学理论的学习，重点学习新课程的理念，用先进的理论指导课改，管理教学。发扬开拓进取、不断创新的精神，力争使教学管理逐步走上科学化、规范化的轨道。今后主要实施三个系统的管理，即计划系统、监督检查系统、总结反馈系统的管理，向管理要质量，向管理要效益。
2、校本课程力求特色化。我校的校本课程目前停留在较低的层次上，今后将进一步丰富校本课程的内容，增强校本课程的教育效果，突出我校办学特色，争取培养更多的特长生，从而对我校的整体教育教学质量起到更大的.促进作用。
3、校本研修力求上档次。今后要继续深化实践反思制度。学校对教师反思实行“两定”、“两专”、“一返还”的管理制度。“两定”即定时上交新课程教学反思，一月交一次；学校定时公布检查结果，有借鉴意义的内容利用“教师论坛”进行交流。“两专”即学校专档管理，专项检评。“一返还”即学期末把教师实践反思返还给教师，为以后教学提供借鉴。二是继续深化伙伴合作制度。发挥教研组的作用，通过教研组开展教师间的合作研究；学校要多组织全校的专项教研活动，包括课堂教学、说课、基本功竞赛、经验交流、教学成果展示等，通过活动达到同伴互助共同提高的目的。
4、教学条件力求高标准。一是强化现代教育手段在学校教育教学中的运用。完善校园局域网，实现教师教学的资源共享。二是强化实验操作等教育手段在学校教学中的运用。三是逐步加大购置教育教研类图书、光盘等资料的资金投入，为教师更好地进行教学研究创造必要的物质条件。
5、多措并举，引领教师专业发展。首先是构建和谐民主的管理模式，让教师真正成为学校的主人，让每位教师成为幸福的人。其次是多种渠道、多种形式培植教师的职业情感。第三是为教师成长搭建平台。把平时的训练提高与考核评比结合起来，通过“教师论坛”和学校的各种竞赛展示教师的风采；同时，采取“走出去，请进来”的方法，让教师开阔视野，提高档次，促进教师教育观念的转变和业务水平的提高。
在今后的工作中，我校的工作目标是打造厚实的文化知识，享受健康的生活，提高高尚的审美情趣，充实先进的管理思想和强劲的创新能力。我校将继续发扬与时俱进、开拓创新的精神，以《规划纲要》为指导，力争用新思维、新办法、办人民满意的教育。
评估个人总结8
转眼间，我进公司已经三年了，在公司领导的带领下，各同事积极配合，努力工作，正恒在市房屋评估公司中的专业优势也越来越强。在即将过去的20××年，我认真完成领导安排的各项任务，做好本职。
1.遵守交通安全管理规章，遵守公司员工管理，安全驾车。
2.爱惜公司车辆，平时注意车辆保养与检修，确保车辆正常行驶。
3.服从出车执行任务，从不抱怨路途偏远；加班加点，毫无怨言。
除此之外，我积极配合公司其他同事工作，评估过程中，与同事分工明确，认真细致，客观，公平的进行丈量，登记，评估，得到客户的理解和认可，我个人也通过实际工作学习到了很多相关专业知识。作为公司的老员工，我认可公司领导的新部署，赞成将评估工作划分成单独小组，这样一来，分工合作，"一人一点即成面"，易激发同事间私下良性竞争的好势头，我们努力工作，也希望公司可以回馈我们，鼓励我们的工作势头，适当合理得提高员工生活补助，愿与公司共进步。
新的'一年即将开始，我会脚踏实地，勤勤恳恳，按时保质保量的完成公司评估任务，把自己工作做的更好。
评估个人总结9
一年来，我们按照学校的要求，坚持“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合、重在建设”原则，努力做好各项工作，评估工作总结。
年初，教务与科研处响应学校号召，迅速行动起来，利用宣传栏、
宣传刊板、横幅等载体，对“迎评促建”做了广泛的宣传发动工作，使广大教师明确了评估的重大意义，掌握了评估的步骤和要点，明确了评估工作任务和目标。我们注重工作的计划性、步骤性。制定了“迎评促建”工作规划，做到实施有条不紊；制定了月度工作安排，做到月月有安排；列出了每周的工作要点，做到周周有工作要点，明确目标、规定时间、责任到人。工作中，我们做到了务求实效，层层推进，周周有敦促，月月有汇总，定期做小结。先后以各种形式敦促评估工作20余次，工作汇总10次，活动小结4次。我们特别积极认真地做了评估材料准备工作。应该指出的是，教务处从20xx年开始，就注意按评估要求去做，积累了评估需要的、丰富完整的材料。我们根据本次评估的材料目录，全处同志分工把口，认真负责，做到整体与局部结合、宏观微观结合、收集与整理结合、删繁与就简结合、优化与补充结合、查漏与补缺结合、共性与个性特色结合，保质保量地完成了工作任务，共整理材料150多盒，占全校评估材料总数的的80%左右。为学校评估的材料收集整理工作做出了我们的贡献。
与此同时，我们紧紧围绕评估工作，开展了如下工作。
（一）做好“以评促建”工作。结合评估工作，我们以树立职业教育理念为出发点和归属点，着重解决深层次的教育思想问题，注重“教学观”建设，注重高等职业教育理念的学习和实践。教务处先后三次组织专题的高等职业教育理念的集中学习活动，先后学习了16号文件、教育部领导讲话、高等职业教育专家讲话等，提高了思想认识。我们提出创建“学习型、研究型教务处”的思路，做了一件独具特色的工作----将高职教育理念归纳成9个专题，分工给处内的每一个人研究，要求人人将分工的专题作为科研项目，深入下去研究，力求在研究中加深理解、弄懂弄通并从思想深处确立职业教育理念，运用于工作实际，工作总结《评估工作总结》。
今年，我校的精品课程和教学团队建设取得新突破。新建校级精品课程17门，又有2门课程被确定为省级精品课程，又有1门课程被确定为国家级精品课程。学校引进了2个精品课程制作平台，所有精品课程的教学资源均免费共享，并实现同步答疑。旨在促进教师队伍整体水平的提高，以规范化、标准化为准绳，以创新性和特色化建设为追求，根据教学改革和教学任务需要，学校新建设了 15个校级教学团队。使我校的教学团队结构和分布合理，规模和数量满足需要，推进了我校教师队伍建设再上新台阶。
（二）做好“以评促改”工作。在迎评的过程中，实现了育人模式的五个转变：由传统的单纯专业知识掌握模式，向专业知识掌握与整体素质提高并举模式转变，突出全面发展的思路；由传统的单纯灌注知识模式，向知识与能力并重模式转变，突出职业能力培养；由传统的教学以教师为中心模式，向以学生为主体、以教师为主导模式转变，突出学习能力培养和个性发展；由传统的'中医药教育过多强调学科系统性模式，向技能培养与理论教学兼顾模式转变，突出实践技能培养；由传统的专业能力单一型人才培养模式，向能医能药、能中能西、能治能防能护的全科人才培养模式转变，突出实用型人才培养，提高了学生的综合素质和就业竞争力。
我们围绕校企合作、产学结合人才培养模式，结合各专业的特点，不断改进教学方法和教学手段。为了能充分发挥教师的主导地位，体现学生的主体地位，提倡启发式、研究式、理实交替等教学方法。根据中医教育特点，我们注重“悟性”教学法研究，支持教师成立“悟性教学法研究会”，大力推动全校性教学法研究工作。
我们引导广大师生深刻认识实践教学的意义，逐步树立了“以服务为宗旨，以就业为导向”理念，认识到加强实践教学是高等职业教育的核心要求，增加实践性教学内容，吸收新知识新成果，将企业的有关内容、职业资格考试、职业技能鉴定的内容引入教学中来。我校高度重视实践条件改善，不断加大投入，建设了护理技能中心等7个实训中心，同时加强校外实习基地建设。制定了《实习教学条例》、《实习生守则》等一系列实践教学管理规定，初步建立了以实习单位为主、学校与实习单位共同管理、学校定期巡查的实习管理模式。
（三）做好“以评促管”工作。首先，加强教师管理。制定了《教师管理办法》、《教师行为规范》，倡导教师钻研业务，提高业务水平和实际教学能力；培养教师细致要求、一丝不苟、深钻细研的治学态度；增强教师的奉献意识、责任意识、团队意识。全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公严格要求学生，因材施教，形成教学相长的师生关系。大力弘扬教师职业道德，扎实推进师德师风建设。严格落实《师德建设规范》，提高教师的政治素质和思想觉悟。根据高等职业教育的要求，注意发挥 “双师素质”教师的作用。
评估个人总结10
纳税评估工作岗位
=个人原创，绝非网络复制，欢迎下载=
转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成纳税评估岗位所在的单位）纳税评估工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好纳税评估岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在纳税评估工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的纳税评估工作任务，履行好×××（改成纳税评估岗位所在的单位）纳税评估工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在纳税评估工作岗位上的`学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养
一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成纳税评估岗位所在的单位）纳税评估岗位上学
评估个人总结11
经过全校师生辛勤努力，为期一周的本科教学评估工作圆满结束了。在本次评估期间，作为一名新进校的年轻教师，我参加了冲刺阶段几个月的评估准备工作，提高了个人工作和学习能力，受益匪浅。
首先，在校，院领导领导下，全校师生积极配合，提前三年开始了本科评估准备工作。从刚入校那一天起，我就被校园中浓郁的评估氛围所感染，不知不觉，已融入其中。在教学评估冲刺阶段，我积极完成学院安排的各项工作，参加了毕业生答辩工作，20xx级研究生复试工作和本科毕业生论文审查工作。在工作中，提高了自身职业水平和能力，为以后的发展打下良好基础。
同时，本科教学工作的`开展对我个人教学水平的提高起到了巨大作用。通过学校，学院和教研室组织的各项听课和教学实践活动，我虚心向教学能手取经，学到了宝贵的教学经验。本学期我担任物理课程教学任务，我把学到的经验和自己的实践，学生反馈结合起来，取得了不错的教学效果，这与本科教学评估是密不可分的。
本科教学评估不仅给学校，也给我个人职业水平的提高起到了良好促进作用，相信在五年以后我们将以更加崭新面貌迎接第二次本科教学评估的到来。
评估个人总结12
20xx年，在市委、市政府的正确领导，在有关部门的大力支持和配合下，坚持以建设中国特色社会主义和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大和省十次党代会、市八次党代会精神，全面贯彻落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，紧紧围绕我市国资监管和国企改革发展的各项目标，切实依法依规履行国有资产监督管理职能，各项工作有序推进，圆满完成了市委、市政府确定的各项目标，取得了较好成绩。
一、主要工作完成情况
(一)国有企业改革更加深入
按照市委、市政府对国企改革工作的要求，明确目标、落实责任，积极稳妥地推进国企改革重组工作。
通过实施国企改革重组工作目标责任制，将国企改革目标任务进行分解落实，纳入各相关部门年终目标考核，建立起全市国有企业改革工作机制和责任体系。
在实施国企改革重组中，认真履行职责，严格规范国企改革重组程序，多渠道筹措国企改革重组资金2.9亿元，规范有序地做好国企改革发展专项基金的拨付。
坚持以人为本，严格执行改制企业职工安置费用、离退休人员托管费用等规定和标准，认真做好改制企业职工的政策解释疏导和信访工作，努力解决改制企业职工最关心、最直接、最现实的利益问题，切实维护企业稳定。
积极拓展招商引资渠道，与市招商局联合编制《贵阳市国有企业改革重组投资指南》，吸引国内外战略投资者参与我市的国有企业改革重组，深入推进国企破产工作。
截止目前已完成了48户国有企业的改革改制和破产重组工作：其中市国资委直管企业4户，市工控13户，市商控股16户，市粮食局5户，市交通局1户，市物资集团2户，完成计划进度的96%。
在改制方式上整体产权转让20户，合并重组10户，政策性破产2户，民法破产2户，其他14户。
涉及资产总额18.05亿元，涉及职工16946人。
预计年内能确保完成50户的目标任务。
(二)监管企业发展迈上一个新台阶
以科学发展观为指导，坚持改革和发展统筹兼顾，努力增强国有经济的影响力和控制力，积极支持和促进监管企业发展生产，维持经济的良好运行，实现国有资产的保值增值。
20xx年市属国有企业总资产3,384,280万元，比上年增长523,278万元，实现增长率18.3%;净资产751,817万元，比上年增长20,627万元，实现增长率2.8%， 其中：国有净资产750,567万元，增长2.7%，资产负债率77.79%;较上年同期减亏5,699万元，减亏率达39.2%。
按照建立现代企业制度的要求，紧紧围绕实施国有经济的战略性结构调整，力争通过资产重组上市、增资扩股、优化资源配置、实施合并重组等方式，促进监管企业又快又好发展，支持和培育一批国有及国有控股企业做强做大，努力增强我市国有经济的发展力和带动力。
一是支持贵阳商业银行开展资产重组上市，建立起长期有效的资本金补充机制，确保贵阳商业银行持续健康的发展。
二是支持贵州轮胎40万条全钢子午胎生产线项目建设，实现扩大生产规模，实施产品升级，增加其核心竞争力。
在支持和督促贵州华能焦化制气有限公司开展四号焦炉和加快我市清镇精细煤化工基地建设的同时，组织实施资产重组上市，力争把华能焦化打造成全省细煤化工基地。
三是支持贵阳市公交总公司实施公交车和出租车LNG油改气，以及城市公交车油改气油改气运行国家863示范项目的实施，利用贵州开磷集团息烽重钙60万吨合成氨尾气合成人工天然气项目和公交数字化智能调度等项目，为我市城市公交的.可持续发展，节能减排，培育新的经济增长点奠定了基础。
四是实施了贵阳工具厂与贵州华昌实业总公司的强强联合、合并重组、做强做大;开展了贵州险峰实业总公司、贵州商储(集团)有限公司和贵阳仪器仪表工业公司永青示波器厂等企业通过增资扩股，建立现代企业制度的前期准备工作，为这些企业建立现代企业制度，做强做大做好了准备。
(三)国有资产监管工作进一步加强
1、加强国有产权管理，建立和完善国有产权管理制度。
强化国有产权登记，对370 户企业国有资产全面开展产权占有登记，办理企业变动登记27户，办理企业注销登记45户，涉及国有资产处置金额603,121万元。
严格规范国企改革重组和企业国有产权转让的批准程序及操作程序，开展20xx年改制企业的国有产权转让检查，保证了国有产权转让的公正、公平、透明。
加强国有股权的管理和流动，完成贵州轮胎有限公司6000万股非公开发行股票的定向回购，实现国家股在公司保持33.36%的股权比例，增强了贵州轮胎股的竞争优势。
通过“减债脱困工程”，使我市商贸流通企业资产负债率从回购前84.57%降为35.34%，大副降低了资产负债率，盘活了有效资产。
积极推进市政公用行业的市场化改革，将已完成竣工财务决算批复的26个项目、正在办理决算手续的41个项目共536994.2万元和修文冒沙至小箐、大营至云锦庄道路改造工程等国有资产划转贵阳市建设投资控股有限公司和贵阳市通源道路建设开发有限公司，形成我市两个新的城市建设融资平台。
配合红枫湖、百花湖和阿哈水库“两湖一库”的污染防治，会同相关部门对红枫湖风景名胜区管理处与实业总公司的资产负债进行了界定和清产核资、资产评估。
2、强化监管企业重大事项和资产经营管理，提高监管能力。
积极探索改革发展和现代企业制度条件下国资监管方式，强化对企业改革、发展、稳定等重大事项的监管，将节能减排、环境保护和安全生产纳入监管企业的经营业绩考核，实现无重大安全生产事故发生，促进了企业的和谐发展。
切实加强企业国有股权的管理，制定《贵阳市国资委派出股东代表及董事管理暂行办法》，规范了国有股东代表和董事履行股东代表和董事的行为管理。
完成了贵阳市国有企业监事会筹备和工作人员的社会公开招聘。
3、加强企业经营业绩考核，建立健全经营竞争激励机制。
通过兑现20xx年19户市属国有及国有控股企业负责人经营业绩考核，全面开展20xx年度监管企业负责人经营业绩考核，与18户市属国有及国有控股企业签订20xx年度经营业绩责任书，实施经营业绩责任书执行情况动态监控。
对直管企业负责人年度收入和年度结算方案实行审批，邀请市监察局、市劳动局、市财政局等部门共同对市属国有及国有控股企业负责人20xx年度收入情况进行检查，通报检查结果。
开展监管企业20xx年至20xx年职工工资增长情况调查，对部分职工工资偏低、增长缓慢等问题进行分析，并对企业建立职工正常工资增长机制提出建议。
4、认真开展监管企业资产统计评价，健全监管企业财务统计制度。
完成20xx年度财务决算审核和汇总，进一步完善了市国资委企业年度财务决算报告体系，对国资委成立以来企业改制清产核资情况进行统计和检查，共完成监管企业改制清产核资结果批复 20户，处置资产净损失2,769万元。
充分发挥财务监督作用，全面推行和落实监管企业财务快报制度，对企业资产、财务和经营状况实行动态监测，努力提高监管企业的经营管理水平。
(四)企业党的建设不断深入
一是按照市委的要求和部署，深入开展企业基层党组织先进性建设工程，着力加强系统企业基层党组织建设和党员教育，大力推进企业党风廉政建设和效能监察，深入开展治理商业贿赂工作。
二是全面推进监管企业领导班子和经营管理者队伍建设，为国企改革重组工作提供了强有力的组织保证。
三是以创建 “四好”领导班子为目标，切实加强监管企业领导班子建设。
四是加强监管企业领导班子和后备干部队伍建设，推进企业领导人员管理工作制度化、规范化，不断充实和加强企业后备干部人才库的建设。
五是密切结合全市国企改革重组工作的实际，建立完善有关企业领导人员管理的规章制度，制定了《监管企业领导人员出国(境)审批工作程序》，下发了《关于加强监管企业领导人员退休管理工作的通知》。
六是切实做好企业领导班子的考察配备和调整充实工作，共调配企业领导人员31人。
七是完成系统企业出席省十次党代会、党的十七大代表初步人选侯选人的推荐选举和全系统企业党组织关系基本情况统计，积极做好反邪教和困难党员慰问等工作，被市政法委评为反邪教先进单位，使550名困难党员得到慰问。
二、今后一个时期的工作安排
认真学习党的十七大精神，推动我委20xx年各项工作目标顺利完成。
一是继续推进国企改革重组，确保全年完成50户国企改革重组的目标任务。
二是夯实基础，扎实推进各项工作：认真做好企业国有股权管理和企业国有资产产权登记;发挥国资委财务监督作用，做好资产统计评价，为企业改革改制作好基础工作;深入企业进行调研，对20xx年度纳入经营业绩考核的企业指标及目标值进行对接。
三是抓好企业党建工作，促进和谐企业建设。
三、20xx年工作打算
(一)指导思想
继续深入贯彻落实党的十七大、省十次党代会和市八次党代会精神，按照科学发展观的总体要求，认真执行市委、市政府20xx年的各项工作部署。
统筹兼顾我市国企改革和发展的关系，正确认识面临的形势和任务，增强责任感和使命感，继续推进全市国企改革重组和破产重组，支持和督促一批重点国有企业完成国企股份制的改革;紧紧围绕增强国有经济活力、控制力和影响力，切实转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，大力实施国有资产结构的战略性调整，通过增资扩股、兼并重组和上市等方式，建立健全现代企业制度，着力推进企业的体制机制、管理和技术创新，支持和培育一批企业和企业集团做强做大;进一步规范监管企业权力配置和运行，切实提高管控能力;加强企业党建工作，发挥党组织政治核心作用;积极探索实践党管干部原则与现代企业制度相结合的选人用人机制，提高企业领导干部整体素质和能力;注重培育企业核心价值观，建设和谐企业文化;巩固发展党员先进性教育和作风教育整顿活动成果，形成作风建设长效机制。
(二)工作目标
1、坚持统筹兼顾，继续推进全市国企改革重组和破产重组
完成50户的国企改革重组和破产重组目标任务，对已列入在国家政策性破产的企业，在资金上给于优先保证，确保政策性破产企业全部完成。
支持、督促贵州险峰实业总公司、贵阳市公交总公司、贵阳市供水总公司、贵州商业储运(集团)有限公司、贵阳仪器仪表工业公司永青示波器厂、一汽贵州汽车配件厂、贵阳新天光电科技有限公司和贵州联运总公司等完成国企股份制的改革。
2、坚持全面协调可持续发展，大力实施国有资产结构的战略性调整
坚持以科学发展观为指导，把大力发展国有经济，做强做大国企作为发展的第一要务，创新发展模式，提高发展质量，实现又好又快发展，一是支持贵阳商业银行和贵州华能焦化制气有限公司重组上市。
二是支持和督促贵州轮胎40万条全钢子午胎生产线，贵州华能焦化制气有限公司60万吨焦炉，贵阳市公交总公司油改气LNG项目与国家“863”项目;利用开磷集团30万吨合成氨尾气合成天然气和贵州险峰实业总公司搬迁花溪工程等项目的建设。
三是通过增资扩股、兼并重组等方式，促进贵州商业储运(集团)有限公司、贵州华工工具注塑有限公司、贵阳仪器仪表工业公司永青示波器厂、一汽贵州汽车配件厂、贵阳新天光电科技有限公司和贵阳友谊(集团)股份有限公司、贵阳市市政工程公司等企做强做大。
3、坚持改革创新，深化我市国有资产监管体制改革
在市委、市政府的支持下，根据国家和省相关法规要求，参照外省市的经验，进行我市国有资产监管体制的改革，逐步建立起“出资人—资产经营管理人—经营人”的国有资产监管体系和授权经营管理体制。
一是组建贵阳市国有企业监事国会，建立外派监事会制度，向有关国有控股企业派出监事会。
二是组建贵阳市国有企业非经营资产经营公司，对国企改制重组后遗留的国有非经营性资产，进行集中经营管理。
4、加强国有资产的监督管理，确保国有资产保值增值
围绕国企改革和发展，全面落实“管资产和管人、管事”相结合的国资监管职责。
一是继续加强国有产权管理基础工作，理顺产权关系，建立产权管理制度，做好企业改制上市、重组整合过程中的资产划转、专项审计、资产评估股权管理等工作。
二是上报市政府批转实行《贵阳市国有及国有控股企业重大事项管理暂行规定》，强化对企业改革、发展、稳定等重大事项的管理。
三是推行国有及国有控股企业的财务经营预算制度，开展国有及国有控股企业资本经营预算制度的试点工作，为国家和省推行国企资本经营预算制度做好准备。
四是建立健全企业经营竞争激励机制，完善考核指标体系和考核办法，全面推行国有及国有控股企业，对达到经营业绩考核条件的企业进行经营业绩考核。
不具备经营业绩考核的企业，严格按筑府办发(20xx)94号文件执行。
5、以改革创新精神，全面推进国企党的建设
深入学习贯彻党的十七大精神，充分发挥企业党组织的政治核心作用，全面落实科学发展观，推进和谐企业建设，促进社会和谐。
一是继续按照创建“四好”班子的要求，促进企业各级领导班子的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，把企业领导班子建设成为团结、和谐、有战斗力的领导集体。
二是实施人才兴企战略，大力加强企业领导人及人才队伍建设，对企业领导班子都配备一名40岁以下的领导人员，继续选派监管企业年轻优秀领导人到经济发达地区挂职锻炼。
三是巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，加强企业基层党组织建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用。
四是勇于创新，理顺现代企业制度条件下党委会、董事会、经理层的职责定位，探索企业党组织在决策、执行、监督各个环节都能够有准确定位、明确职责、发挥作用的方式方法。
五是坚持社会主义先进文化前进方向，加强企业文化建设和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，树立国企的良好形象。
六是大力加强党风建设和反腐倡廉工作，继续坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。
评估个人总结13
（一）、规范教学管理，夯实常规基础。
1、确立办学目标
我校在传承中创新，多年来，经过实践总结提炼出我校的办学宗旨，明确了办学理念：以人为本，为学生终身发展奠基；重塑文化，为教师享受教育服务。以及办学目标：办规范有特色的学校；做称职有特点的教师；育合格有特色的学生。
我们以此为管理理念和目标，打造干部教师队伍。面对学校现实，提出了各管理层管理目标分工明确，由校长决策层，教研组技术作业层，加强了学校、教研组两级尤其是教研组建设，把教研组建设成相对独立的研究和管理实体，形成一个个教研与教科研“团队”，使加大课堂科技含量，向科研要质量，成为广大干部教师的共同追求。
2、努力完善各项教学管理制度。
教学质量是学校工作的生命线，我校结合教育局提出的相关考评项目，结合本校实际，认真完善了 各种制度，每月定期检查，作为教师教学工作质量评价的依据。
3、加大听课力度，重视听“推门课”。
听课时我校重点观察教师是否备讲统一，尤为注意教师的设计流程，课程理念的渗透，重难点的教学突破，教学方法的'运用，学生的课堂活动表现，学生知识技能地掌握情况。下课评课，注意听评结合、听悟结合，及时与授课教师沟通交流，发现问题、解决问题，共同提高。一年下来，我校通过听课，不仅对全体教师课堂教学水平做到了心中有数，为下一步我校的课堂改革做好了准备工作，而且使每位教师的授课水平均有了不同程度飞速的提高。
4、开展帮扶活动。
为使我校各年级组工作出现齐头共进的良好趋势，我校实行了“一带一工程”，努力实行学校领导包学科和包年级，骨干教师包心教师的格局。教师间结成友好对子，互帮互学。这种管理制度的有效实施，在我校已经初见成效，受到了老师们的欢迎和领导的肯定。
（二）实施课程管理，创新教学特色。
1、落实三级课程
我校按照省课程计划安排好国家、地方、校本三级课程，学年制订课程方案和评价方案。我校从规模和机制上保证了三级课程开全学科、开足课时。
2、组织课程评价
学校教导处负责课程实施评价，以保证“两全”“两开”的落实。学校经常进行抽查，常常在教室外听几分钟与推门听课相结合，以保证课程实施质量，制止不规范行为，并纳入个人过程考核，从而保证课程计划，教材、教案、课时、评价、质量“六落实”。
（三）坚持校本研修，提高专业水平。
1、制定研修规划
随着教育教学改革工作的不断深入，我校三年规划已经解决了胜任教学岗位，让家长满意的程度。现在学校又制定了20xx--20xx三年发展规划，将教师
发展推进到整体专业提高阶段。每位教师又制定了自己的三年发展规划，而且在学校档案记录教师专业成长的同时，每位教师人人有自己的专业成长档案、记录、反思，与同事比较专业成长中的优势与不足，有目标地实现专业技术水平的提高。
2、完善制度建设
坚持学习制度。我校采取集中（学校培训）与分散（教师自学）相结合的学习方式，加强现代教育理论和学科发展前沿理论、新课程改革、新课标的学习；研究新理念下的课堂教学途径；帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改进课堂教学方法，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享。同时进行个案研究、教学设计、教学评价、师生沟通、问题反思、课题研究等培训，提高教师教育科研工作的水平和能力，使教师们的教育思想得到了升华，教育观念发生了转变，师生关系有了改善，工作方法有了改进，提高了课堂教学的有效性，增长了才干，提高了教学水平。
坚持听、兼课制度，校长、主任坚持听课，校长、主任每学期不少于40节，教师间相互听课，每学期不少于20节，校长、主任听后评课，交换意见已形成制度。一年下来，我校领导听课均超过100节。
3、深化教学研究
我们深知教科研衡量办学水平。基于此我们以新课程标准为理论指导，突出学生的主体地位，建构“自主、合作、探究”的自主学习模式。
（1）是备课改革重实效。传统备课师生双边活动不易体现，不易突出学生主体性。我们探索备课模式，进一步规范了备课。
（2）是课堂教学改革重探究。
评估个人总结14
自从我校进行“开展教师发展性评估，促进教师专业化发展”的子课题研究以来，本人积极响应，认真分析自身的成长过程和现在所处的阶段，分析自己专业知识、教育能力和职业道德及个性特点，仔细分析自己所处的外部环境中有利的方面和不利的方面，总结自身的优势与不足，看到自己的差距，产生危机感，为自身发展作一个正确的定位，再认真制定了个人三年发展规划和年度发展计划，并认真按照计划充实自己，不断完善自己的业务和理论知识，在不断的实践中总结和吸取了宝贵经验，使自身的文化和业务素质都提高到了一个新的台阶。
首先，教师专业化发展要求教师的学科专业水平与教育专业水平同步提升；要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野，又具有现代教育技术。这说明教师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。教学工作的这种双重的学科基础，使得教师教育在与其他专业教育相同的时间内既达到同等的学术水平，又掌握必备的教育学科知识。因此，我以此为契机，课余时间针对自己专业理论上的不足，狠心读书，积极参加各种培训学习，还利用教研活动更有利时机钻研教材，学习课标等有关课改方面的知识，使自己的文化素质和专业素质得到的 全副的武装。另外，本人还利用寒暑假期间，参加广西师大本科函授的学习。经过这样有计划，有目的、有针对性的学习，我觉得我的理论知识新了，教学更专业化了，评课说课更具针对性和深度，在参加20xx年我县青年教师“三项技能”竞赛时获得了一等奖，参加市20xx年青年教师赛教课获得了三等奖。这些成绩的取得，不断的学习是最重要的因素。
其次，在成长中注重反思。教师反思自20世纪80年代以来一直是教师教育领域研究的热点，这与教师专业发展的要求密切相关。杜威最早对反思进行了描述，认为“反思是一种对于任何信念或假设性的知识，按其所依据的基础和进一步结论而进行的主动的、持久的、周密的思考”。一般认为：反思就是用批判和审视的眼光多角度地观察、分析、反省自己的思想、观念和行为，并作出理性的判断和选择。反思对教师专业发展具有重要意义，可以说，教师专业发展就是一
种自我反思的过程。教师的反思活动既是一个个体的活动，也是一个群体的活动。为促进教师的反思，学校要求每个教师的课堂教学必须要有课后反思，在制定下一年度的发展规划时，我都要对上一年度的计划进行反思，总结自己做得好的方面，整改自己不足或还不能达到的目标，以此规划下一年的发展计划。除此之外，我还经常写反思日记，有时发到自己的博客时供大家共享。再这样不断反思的过程中，我对自己的不足认识更加深刻，学习更具针对性，实践中更加注重提升，现在我已成为县里的语文学科带头人，是反思让我迅速成长起来。
再次，我注重加强与同事间的合作。有人把教师工作描述成为一种孤独的职业，这是极其错误的。教师要想实现专业的深入发展，必须充分挖掘利用各种有助于自我专业发展的资源。必须突破目前普遍存在的教师彼此孤立与封闭的现象，学会与同事、同行进行专业合作与交流，尤其需要分享别人的成功经验。因此，我充分意识到这一点，针对自己在教育教学中的薄弱环节，我在三年发展规划中制定以同伴互助的方式提高自己的业务水平。我特别注重与同伴加强集体备课和课题的合作。集体备课是当前基础教育中提高教师整体素质，提高课堂教学效率的有效途径，也是学校中教师合作的最常见的方式。集体备课彻底地改变了原本处于孤立封闭状态的教师备课，以崭新的.姿态，通过讨论研究，挖掘各备课组的集体智慧，形成教学的合力，弥补教师一个人备课的不足，取长补短，提高了教学的整体水平。而在课题课题合作中，不但提高了大家的合作能力和协调能力，而且我在探索新课程改革或课堂教学的科学思路和对策，就新课程改革中的实际问题，和同事们共同研究解决的过程中快速成长。在20xx—20xx年秋学期的几个学期的期末质量检测，我获得了两次一等奖，一次二等奖，一次三等奖，更重要的是，在同伴互助的策略下，我的教学达到了更高的水平，学生受益也更大，我的教研能力更强了 ！
总之，专业化发展学习不是暂时的，而是终身的学习。如果你还有问题，你会成长；如果你没有问题，你已停止成长。因此，我将本着发展的观念，不断地反思课堂、反思学生、反思自己，增强个人发展意识，踏实进取，争取每一方面的最优发展，在成就学生、成就学校同时更成就自己！
评估个人总结15
我xxxx年12月认定为助理工程师，先后工作于省第二工程建设有限公司、唐山现代建筑工程有限公司，年9月在现代建筑安装工程有限公司技术质量科任科长。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术治理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。任助理工程师专业技术职务以后，先后在丰南市国税局群体住宅小区工程和一中第二教学楼工程中担任技术负责人，这两个工程竣工以后均被评为市优质工程，而且一中第二教学楼工程在评为市优工程的基础上又被评为年度省优质工程。
在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为公司的技术和质量治理部门，在公司经理和公司总工程师的直接领导下，对技术治理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，公司已建立了严格的治理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的三大认证：质量治理体系（iso9001）认证、职业安全健康治理体系（oshms）认证、环境治理体系（iso14001）认证，是省第一家获得三个认证证书的'建筑施工企业。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。
现对几年来的专业技术工作总结如下：
一、积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品
年12月，我在一中第二教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术治理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量治理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的治理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm；接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致；屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观；门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔；楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整洁，防滑条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。一中第二教学楼工程荣获20xx年度最佳优质工程(金牌奖)及20xx年度省优质工程奖。
二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作
自从到唐山现代建筑安装工程有限公司工作以来，各项工作干得更是出色。调任技术质量科科长之后，恰逢公司建立iso9001质量治理体系，由于时间紧、任务重，该同志自愿放弃个人休息时间，一心铺于质量治理手册、程序文件以及作业指导书的编写和修改工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。在总结我公司建立质量治理体系的相关经验，我形成了《浅析建筑质量治理体系》一文，并获得省建设系统科技技术论文一等奖。
在日常工作中，该同志凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和治理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里交流的技术性文件多次受到市建设局、市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。