第一篇：大学生学习十八大心得
我的中国梦，幸福内蒙古
内蒙古化工职业学校 田思雨
“中国梦”既是对百年来中华民族奋斗历史的渴望和追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的期许；既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达，也是对普通民众希望和追求的表达。
忆往昔峥嵘岁月，一代代优秀青年在党的召唤下，一批批有志青年在党的旗帜下，勇敢地担负起历史重任，在建设美好未来的征程上贡献智慧和力量。不同时代的青年面临不同的历史课题，承担着不同的历史使命。我们的大学时代伴随着国家发展的盛世，承担的是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的历史使命，即习总书记强调的美丽“中国梦”的历史使命。中国梦与当代大学生的关系可简单地归纳为三点：首先，中国梦的宏伟目标是一面旗帜、是海内外中华儿女的共同夙愿，为大学生提供了前所未有的机遇。2012年11月召开的第十八次全国代表大会会议报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年持续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。”党和国家十分重视青年的成长、成才，并且已经为我们规划了宏伟的蓝图。其次，中国梦的实现离不开大学生。青年兴则国家兴，青年强则国家强，当代大学生是青年的主流，更将成为中华民族伟大复兴事业的中坚力量。第三，我们大学生应该将个人发展规划与国家富强的方针结合起来，在实现中国梦的过程中体现个人价值，让青春绽放出绚丽的光彩。
随着新科技革命的蓬勃发展，各国间的竞争是以科技竞争为核心的综合国力的竞争。而综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。大学生作为现代人才的主体受到很大的重视。
重视的同时也引来了不少非议，有的学生不顾年迈的父母、不承担对家庭的责任、抱怨学校的设施设备，用冷漠的眼光看待社会，更有甚者为金钱所惑做出与身份不符的事情；另外，大学生的学习风气令人担忧，例如学习目标不明确、上课睡觉开小差、沉迷于网络游戏、追求名牌服饰、考试东张西望，最终只能虚度大学美好的年华。当然，我们不能以偏概全，这些现象毕竟属于少数。总体来讲，当代大学生是一个有思想、有使命感、负责任、发奋图强的团体。他们把自己的命运同祖国的兴衰荣辱紧密联系在一起；他们从大处着眼，小处着手，致力于自身的完善；他们乐观豁达，用自己的一言一行来诠释他们对祖国和人民的热爱。长江大学多名大学生为救2名少年而不幸身亡的事件令我感慨良多。“同样是生命，同样有亲人，他们三个风华正茂的少年用一次辉煌的陨落换回了另外两个生命，而他们却永远地沉睡在冰冷的江水中，留给我们一个温暖的启示。”他们成就了又一段舍己为人的佳话，是世人的榜样，是我们大学生的骄傲，也是中华民族的希望。
我们一直在谈什么是社会责任感，怎样做一个有社会责任感的人，其实落脚点是国家。我们知道，“中国梦”是自近代以来中华民族的复兴之梦，而现在是铸就中国梦的关键时期。所以，当下，为中国梦的实现尽一份力量就是社会责任感、是爱国的集中体现。在实现中国梦的征途中，党和国家对青年提出了殷切的期盼，对当代大学生作出了深情地召唤。
“今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”中国要成为真正的强国，不仅依赖于高科技的发展，更要取决于我们能不能真正承担起社会的责任。我们可以不伟大，但不能没有担当；我们可以选择不做成功者，但绝不能成为一个不负责任的人。我们不能因为社会的浮躁、功利，而迷失了方向，把仅仅追求“高富帅”、“白富美”、谋取金钱作为自己的理想；绝不会因为追求个人利益，而忘记了做人、做事的底线，不惜违背社会道德、甚至法律来换取成功和胜利。大学是培养健全人格，养成大爱的地方，同时也是培养人才、提高社会工作能力的地方。我们应该珍惜这个机会，明确大学生的使命，吸取大学营养，充分的利用大学的条件好好培养自己，遇到压力要经得起、遇到打击要放得下、要懂得珍惜当下、善待自己、关心他人、感恩社会。为中华民族的伟大复兴，为中国梦的实现奉献自己的才华。
第二篇：大学生学习十八大精神心得
大学生学习十八大精神心得体会
2012年11月8日，党的第十八次全国代表大会在北京成功召开。随后，我对于党的十八大进行了一番学习，学习党的最新理论研究成果，学习党的发展方向。鉴于此，我向党组织做出我学习十八大报告的思想汇报。
作为党员学生、作为社会主义共产主义建设的接班人，我们应积极响应党的号召，秉承毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于自身实际，不但追求进步。
胡锦涛同志指出：共产党员“必须站在社会主义改革开放和现代化建设的前列，努力创造无愧于共产党员称号的业绩。”他说：“我们每一个共产党员，大都在一定的工作岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务，都是同党在现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密联系在一起的。一个党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常的是反映在本职工作上。我们说共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是要爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。“共产党”员发挥先锋模范作用，不是空洞的口号，而是实在的行动要求。各行各业、各条战线的共产党员都在各自的岗位上出色地完成任务，作出显着成绩，就会成为一种巨大的带动和鼓舞力量，影响和激励广大群众，共同推动改革开放和现代化建设向前发展。“广大共产党员要充分”认识自己从事的职业在社会中的地位和作用，以及作为一个共产党员在职业工作中应表现出来的表率作用，树立正确的职业思想、职业责任、职业纪律等观念，努力掌握一流的职业技能，模范遵守职业道德规范，在本职岗位上争创一流业绩。”我们当代大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来，民族的希望。而大
学生党员又是共产党员群体中的高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分，我们的职业定位就是新时期的大学生，我们的职业责任就是刻苦学习，掌握本领，将来为国家为社会作贡献。
通过这次学习十八大精神的活动，我也从中思考到了很多关于十八大的一些问题。
首先，十八大回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。总书记在十八大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去的工作和十三届三中全会以来的基本经验，深刻阐明了我们在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题。这对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们团结和带领全国人民在新世纪新阶段继续奋斗前进的政治宣言和行动纲领。
其次，学习贯彻十八大精神，首先要标准把握十八大的基本建设。这是学习和贯彻的前提。学习贯彻十八大精神，要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。继续深入学习十八大。学习贯彻十八大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证。只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。
最后，作为我个人来讲，我觉得从以下几个方面来努力。第一，从思想上高度重视各种活动，积极参与。第二，联系实际，注重效果。口号不是光喊喊就够了，重要的是把思想付诸实践。第三，给自己制定一个切实可行的计划。虽说计划赶不上变化，但是没有计划什么都会是一团乱麻的，制定计划的同时可随时根据自己的实际情况做出一些动态调整。
总之，这次学习活动，我收获很大。
第三篇：学习十八大心得
培养具有创新精神的人才，教育要走创新之路
重庆市字水中
苏俊胜 2012年12月10日
胡锦涛同志在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。……全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”教育能否适应社会发展，能否全面实现小康社会，能否真正实现民族伟大复兴，关键在于培养人才，关键在于培养学生的创新精神，所以，教育改革要走创新之路。
到2020年能否全面建成小康社会，我们究竟能否抓住发展的机遇，一个很重要的制约因素，就是看我们能否培养出为国家的发展作出重要贡献人才的创新精神的强弱，十八大提出培养学生的创新精神，非常英明、及时。
在新的历史时期、新的外部条件下，培养人才创新精神的责任，责无旁贷地了教育者的肩上。要全面满足建成小康社会的需要，学校培养人才的创新精神，教育改革必须走创新之路，基础教育怎样适应新时期教育改革发展的需要呢? 1，把立德树人作为教育的根本任务，促进学生德智体美全面发展。十八大对教育方针的表述给我们提出了促进学生全面发展的要求。具有创新精神的人才与“高分”人才甚至某个方面的“天才”的不同之处，就在于他是全面发展的。对具有创新精神的人才培养，更要把德育放在第一位，要培养他们心有抱负、胸怀大志，同时又要力戒浮躁、淡薄名利；要教育他们敢于创新，善于脱颖而出，同时又不脱离群众，善于与各方面协作。要把科学教育与人文教育相结合，理科学生要打下文科的基础，文科学生要掌握一些自然科学的基本知识。因此，基础教育应按国家教育部颁布的课程标准开齐开足各类课程，全面实施素质教育，探索对学生全面发展的评价体系，扬弃以学业成绩单一标准评价学生。在教育实践中，我校德育正在实施校本课程：“字水中学学生德育衔接课程——孝、信、义工程”，真正落实教育创新把德育放在首位，培养具有创新人才精神德育为首的目标；在教学实践中做到：以学生为主体，培养学生探究科学问题的能力，评价学生做到全面客观，扬弃过去以分数为唯一标准的做法。
2，要把知识传播与科学研究结合起来，让学生养成科学研究的习惯，培养学生科学研究的实践能力。通过开设研究性学习课程、通用技术课程、聘请科学大家与学生面对面交流和积极办好“雏鹰计划项目学校”等，引发学生探索未知世界的兴趣，培养他们的创新意识。要调整学生的课程结构，精简课程和学时，减轻学生的课业负担，使他们有更多独立思考、深入研究的时间。在按教育规划进行培养的同时，要给学生充足的自由发挥的空间，展示每个学生的个性，呈现培养的多样性。学校要大力开展校本课程的研发，开设适应学生发展个 性特长和创新精神的课程。
十八大报告中指出“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”教育改革要走创新之路，首要任务是要加强教师队伍建设，从德、能和责任方面加强培养；在教育教学实践中，教师队伍要积极“充电”，掌握先进的教育方法与艺术，要充分鼓励学生质疑、研究。
3，要培养具有创新精神的人才，教育改革要走创新之路，就要坚持开放式办学。十八大报告中指出“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”要培养学生的社会责任感和实践能力，那么，一方面要让学生走出课堂，走出校园，接触社会，了解实际生活，实践出真知，实践出创造。同时，可以锻炼学生的意志品质，激发他们的创新灵感，对培养拔具有创新精神的人才有益无害；另一方面，教育的对外开放也应实行“引进来”和“走出去”的方针，通过与市内外、国内外高水平的学校的合作，将先进的教育观念、培养方案等引进来，将我们的教师、学生派出去，参加那里的教育教学活动；第三，学校还要注意引进国际课程，让学生了解世界，培养学生的国际视野。
总之，培养具有创新精神的人才，最重要的是通过教育创新营造出使人才能顺利成长的条件，提供给他们全面发展的土壤，道德养成的阳光。
参考书目：党的十八大报告
第四篇：学习十八大心得
努力成为优秀的党务工作者 ——学习十八大报告心得体会
中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月14日胜利闭幕。大会期间，教育工委积极组织教育系统广大教职工收听收看大会开幕，了解大会新闻报道，全程关注了大会进程。大家都切实体会到，这是一次高举旗帜的大会、继往开来的大会、团结奋进的大会。
胡锦涛同志的报告，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真总结了党的十六大以来的工作和取得的成就，回顾总结了改革开放以来党团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程和宝贵经验，对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出了新的战略部署，使人振奋，备受鼓舞。我们要认真学习、深刻领会其丰富的思想内涵，把它贯彻落实到具体工作当中。
科学谋划党的建设，早已成为中国共产党人的集体共识，也是历次党代会报告的重要内容。刚刚在党的第十八届中央委员会第一次全体会议上当选为中共中央总书记的习近平同志在同中外记者见面时，再次强调了加强党的建设的重要性和紧迫性，他指出，“新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决，全党必须警醒起来。”
十八大报告明确提出，全面提高党的建设科学化水平，是党的建设的主题；加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，是党的建设的主线；建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，是党的建设的目标。全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，这是从党的建设内在规律出发作出的总体谋划，也是全面提高党的建设科学化水平的基本支撑。
党的十八大报告强调：坚定理想信念，坚守共产党人精神追求；坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系；积极发展党内民主，增强党的创造活力；深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍；坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来；创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础；坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色；严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。这八个方面是当前党的建设的重点，也是提高党的建设科学化水平的具体举措。其中包含不少新的提法。比如，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂”，进一步强调了理想信念的重要性；“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动”，使保持党同人民群众的血肉联系有了新的思路。
在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，中国共产党面临许多前所未有的新情况、新问题、新挑战，党的建设所处环境比以往更为复杂，党的建设面临任务比以往更为繁重。正因为如此，党的十八大报告强调四个“必须”、四个“始终”：必须增强忧患意识，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒头脑；必须增强创新意识，坚持真理，修正错误，始终保持奋发有为的精神状态；必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置；必须增强使命意识，求真务实，艰苦奋斗，始终保持共产党人的政治本色。这是中国共产党人忧患意识和危机意识、本色意识和宗旨意识、责任意识和使命意识的集中体现，体现了中国共产党人的清醒与自觉。
教育系统党建工作是党的建设的重要组成部分，是党的先进性建设的重要内容。作为一名基层党务工作者，搞好党建工作意义重大，而搞好党建工作，在很大程度上取决于党务工作者开展的工作是否有成效以及成效的大小。这涉及到党务工作者的素质、能力、工作表现及成绩等方方面面。由于党务工作者担负着对党员的教育、管理、监督和发展等重大责任，对党务干部在政治思想上应当有一个更高的要求，应当自觉地在以下几个方面作出努力：一要牢固树立社会主义、共产主义理想信念。我们强调学习贯彻党章，首先就是要解决好理想信念问题，因为理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。关于共产党员的理想信念，党章里面有明确的要求：共产党员必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。我们只有坚定这一理想信念，才能引导好广大党员干部坚定不移地坚持党的领导，走中国特色社会主义道路，这也是做为一个合格的党务工作者必须具备的条件之一。二要时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。为人民服务本身就是马克思主义的人生观，共产党员要时刻牢记全心全意为人民服务这一宗旨。以胡锦涛同志为核心的党中央反复强调，党员干部要切实做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。坚持党的宗旨，就是要求我们每一个党员干部都应当当好人民公仆，切实把立党为公、执政为民的要求，具体、深入地落实到各项工作中去，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不断实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益。三要扎实做好基层党建工作，努力走在前头。按照党章和基层组织工作条例要求，在教育工委的领导下，认真贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕服务中心、建设队伍这一根本任务，以立足岗位，创先争优，以推动发展为目标，不断增强党组织的凝聚力。
第五篇：学习十八大心得 文档
学习十八大心得体会
代玉霞
国家政治一直是我们广大人民群众所关心的问题，身为一名中学教师，同时是一名对党有着无限崇敬和向往的积极分子，学习国家政治也是我义不容辞的责任。2012年11月8日上午九时，党的第十八次全国代表大会在人民大会堂隆重召开，我校校领导号召全体党员干部教师积极收看十八大的有关报告，或利用课余时间看报学习；在11月30日下午的全校教师例会上，校长、书记又专门组织学习了十八大的会议精神。
首先，作为一名从小学升入中学从教的“新”教师来说，要树立爱岗敬业的精神更感觉自己肩上的责任重了。同时，作为入党的积极分子，我不仅要爱国家，爱党，更要爱自己所从事的事业。我既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。
同时，教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂。所以，作为一名教师，积极分子，更要在道德上严格要求自己，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。
对于一名立志从教的人来说，在教学中，应当用先进的教学理念指导教学实践；同时结合学生的特点，运用各种新颖符合学生需求的教学内容和手段，真正走入学生当中，了解学生的需求，真心实意的为学生的进步成长尽自己的义务；遇到困难挫折不畏惧，始终保持积极乐观的态度，在生活工作中全面贯彻十八大的会议精神，为自己的行动导航！
新时代对教师的要求更高了，同时也给我们青年教师提供了很大的舞台。所以对于过去一年我的工作总结如下：
2012 年上半年我担任的是初三毕业班的历史教学工作，下半年我担任的是初二年级1—7班的历史教学及八（1）班的班主任任工作。
一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
１、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研室朱主任的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，特别是带初三毕业班，虚心向同年组老教师龙寿春、刘汉洲学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，怎样翻书更快速准确等好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。４、作业
根据减负的要求，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、班主任工作：
班主任是学校德育工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时利用我校现有的资源，洋思教学的展开我又采取“兵教兵”，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
通过我的努力上半年的初三毕业班历史A级比率、B级比率分别达到了学校制定的要求，并取得的较好的成绩，下半年担任班主任后，八年级（1）在各个方面都有所提高，在开学初的军训上获得全校第一，纪念12、9运动诗歌朗诵获全校三等奖，拔河获二等奖等荣誉。
对于明年的工作计划：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫，努力使所带班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。“多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。”这是十八大最让我感动的地方。身为站在三尺讲台的教师，对“学有所教”自然更为关注。十八大明确肯定了教育对国家的重要性，不仅强调要培养全面发展的学生，还特别提出培养学生的创新精神，让每个孩子都能成为有用之才，鼓励引导社会力量兴办教育，从中不难察觉到，党正在逐步开放教育系统，这不正是要求我们教师也要富有创新精神，去感染、引导学生吗？因此我想，在今后的课堂中也要注意多鼓励孩子的合理想象，注重培养他们的问题意识，力争让自己的课堂教学上不只学几个历史事件、几个历史人物，历史作用或获得的启示，还应力争让我和学生一起营造的课堂生动有活力，及时发现孩子们身上的创新火苗并予以评价，让孩子们保持一颗开放的心，去接受新事物，在此基础上，注重培养孩子的思考力、想象力，让我的学生度过一段美好的中学时光，为今后的学习打好基础，为国家为社会作出一些贡献，总之，尽自己绵薄之力，让孩子们“学有所优教”。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
我要紧跟时代的步伐，树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念。在扎实肯干的同时，学会创新。做一个有深度和宽度的教育者。唯有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。