【精品】农村年终总结3篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的农村年终总结3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
农村年终总结 篇1
农村公路建管养是促进农村公路可持续发展的基础性工作，也是促进社会经济全面发展和建设社会主义新农村的一个重要环节。为全面提升我街道农村公路建设管理养护水平，提高农村公路路况质量和路网服务功能，实现“通、平、美、绿、安”的农村公路管理养护目标，服务农村经济社会发展。积极贯彻落实区委、区政府及上级交通部门有关农村公路建设管理养护指示精神，采取有效措施，统一领导、分级责任，把农村公路建设管理养护工作放到农村工作重要位置来抓，通过全街道上下共同努力，较好地完成了农村公路建设管理养护任务。现将20xx年度农村公路建设养护管理工作总结如下：
一、基本情况
今年以来，农村公路建设，紧紧抓住区政府“以奖代补”连接线和公路网化建设这个机遇，完成了6.5公里长的建设任务。截止11月底，全街道农村公路路面硬化里程达95公里，危桥改造６座。初步形成了村村相通、干支相连、四通八达的农村公路交通网络。
二、加强领导，建立机构
为基本建立符合我街道农村实际和社会主义市场要求的农村公路管理养护机制和运行机制，保障农村公路的日常养护和正常使用，实现农村公路管理养护的正常化和规范化，成立了由办事处主任任组长，分管农村公路建设管理养护工作的副书记任副组长，农村公路管理站等相关部门为成员的农村公路建设管理养护领导机构，负责全街道农村公路管理工作。由于建立了强有力的组织机构，为农村公路建设养护管理工作的开展，奠定了坚实的基础。
三、建立长效养护机制
为切实加强我街道农村公路的养护管理，实现农村公路养护管理规范化，根据《XX区农村公路管理养护工作实施细则》，20xx年7月1日，成立马衙街道农村公路养护中心，健全各项规章制度，落实专项养护资金，形成“政府主导，专业养护，合力共管，部门考核”的农村公路养护管理新模式，中心运行以来，群众对农村公路养护积极日益提高，养护质量较20xx年度有明显改善，农村公路养护水平不断提升。由于采取了一系列的养护措施，从而较好的解决了农村公路管理养护失管失养问题，实现了农村公路“有路必养、养必到位”的工作目标。
四、加强农村公路水毁工程的修复
随着公路使用年限增长及车流量增大等众多因素，辖区农村公路出现不同程度损坏现象，特别是梅雨季节的持续强降雨，山体滑坡、路基坍塌，道路受阻，交通中断。农村公路管理站第一时间赶赴现场，积极组织相关村（居）及时开展水毁修复。并根据修复预算结果，报上级交通部门争取资金补助。
五、组织业务培训，提高管养质量
管养好农村公路，提高路况质量，为道路交通运输提供安全、舒适、快捷、高效的道路条件，是管理养护者的主要职责。为进一步提高我街道农村公路养护管理质量，农村公路管理站负责人每星期一召开例会，针对养护过程中存在或出现的问题，进行养护质量培训，培训采取听讲座及实地观摩方式进行。通过培训，使养护人员得到感性认识，增强了业务知识，为指导农村公路养护工作打下基础。
六、加强公路产权管理
为维护公路路产路权不受侵犯，协助配合路政执法人员定期和不定期对农村公路进行巡查，对占用、利用、破坏公路等行为依法处理，全月进行一次公路巡查，发放《公路法》、《路政管理条例》宣传材料30余份，立案查处路政案件1件，结案1件，安装公路弯道警示标识牌28块，有效维护了公路路容路貌及路产路权的完整。
七、为校园再系“安全带”
按照“属地管理”和公路分级管理的原则。农村公路管理站积极协同中心小学为境内中心小学等11个教学点（含民办幼儿园）校门两侧设置安全警示标识牌22个、安装车辆减速带83米，全程参与施工，对施工质量及进度进行指导和监督，确保安装工作高标准、高质量。交通安全设施的设置，有效地提醒了驾车人员通过校园时小心慢行，同时减速带也很好地限制了过往车辆的车速，确保消除校园周边道路交通安全隐患。
农村年终总结 篇2
一、20xx年经济任务完成情况
20xx年全乡农村经济总收入6012万元，较20xx年增加366.23万元，增长了6.49；人均收入4755元，较20xx年增加424元，增长了9.79；其中，第一产业总收入1602.13万元，较20xx年增加273.36万元，增长了20.57；人均收入2543元，较20xx年增加305元，增长了13.63。在第一产业中，种植业总收入381.6万元，较20xx年增加19.99万元，增长了5.53，人均收入588元，较20xx年增加43元，增长了7.89。
种植业方面，20xx年全乡总播面积5700亩，其中：小麦503亩，玉米1248亩；甜玉米40亩，油料200亩，棉花246亩，瓜菜510亩，食用菌5亩，优质牧草3200亩，间作套种506亩。完成秋翻1640亩，冬灌580亩。
种植业经过结构优化调整，在3个方面实现了增收。一是大力发展优质牧草促增收。今年共种植优质牧草3200亩，每亩产草平均达800公斤，每公斤0.5元，仅此一项，可创产值128万元，除去成本，纯利润可达64万。二是积极发展特色作物促增收。今年结合三工河谷地域优势，建立特色作物示范园区40亩，其中种植紫糯、黑糯等特色玉米40亩，亩产值为3000元，40亩产值达12万元。三是增加间作套种面积促增收。今年，全乡间作套种面积506亩，其中果菜套种252亩，林草套种254亩，果菜套种每亩可增加收入800元，共可增加产值41万元。
二、农村剩余劳动力转移情况
我乡总人口4050人，劳动力1279人，其中富余劳动力538人。20xx年，我乡根据《阜康市农村富余劳动力转移实施意见》的安排部署，狠抓农牧民思想转变和素质、技能的提高，积极拓宽转移渠道，严格按照“先培训再转移，先培训再就业，以培训促输出”的原则，将掌握一定技术、技能的高素质富余劳动力有计划、有组织、有保障的转移到新的工作领域。
为及时掌握各村富余劳动力的具体情况，我乡根据市农村劳动力转移办公室统一安排，对20xx年富余劳动力进行了一次全面摸底调查、登记造册和建档立制工作，规范了剩余劳动力档案表、外出人员统计表、用工信息推荐表等村级档案。
积极引导，加强宣传，重抓培训，提高素质。为确保工作取得成效，我乡利用冬闲季节，进行了3次农牧民外出打工前的集中培训，举办了职业道德、法律知识以及旅游业知识的培训，参加引导性培训人数500人（次）左右，上岗培训142人，通过职业培训学校、劳动就业局、农机部门为我乡83名务工人员进行了技能。通过培训，提高了外出打工人员的素质，增强了他们的法律意识和自我保护意识。
立足新天国际、众和、大茂公司、天池能源、恒泰等大型企业入驻我乡的大好时机，加速了对农村富余劳动力的培训，有针对性的培养了一批有一定业务水平、专业技术的劳动力，并将这些劳动力转移到了我乡周边大企业中去。今年，仅恒泰山庄、阳光饭店就转移我乡富余劳动力87人。20xx年全乡转移富余劳动力505人，创收252.5万元。
三、农村经济管理工作完成情况
20xx年，我乡紧紧围绕“农业增效，农民增收”这一主题，狠抓管理，完善制度，通过加强对业务人员的培训，提高农村经济管理的综合水平。
1、农民负担管理。认真做好农牧民负担卡的监管发放工作，各
类统计数字的上报工作，政策法规的.宣传引导工作，村级“一事一议”的监管工作，严格执行报刊征订限额，为杜绝“农村三乱”现象，将农业税收、农村中小学教育收费，涉农收费项目在乡政府和各村醒目的地方制成公示栏进行公示，增强了收费的透明度，加大了社会监督力度、使群众缴费放心、放心交费。
2、农村财务管理。进一步完善了各项规章制度，对村财务实行“双代管”，村会计和出纳由农业服务中心工作人员兼任，财务人员及时，对帐，报帐、结算帐、公开帐，并做好年初收支预算和年终决算工作，从而规范了农村财务管理，从源头上节制了各种不合理开支。
3、二轮土地承包管理工作。我乡土地面积相对较少，全乡耕地只有5700亩，人均不到1.5亩，因耕地少，很难实现农业规模化、集约化经营，土地流转主要是农业开发区和大泉村的集体土地向外承包，农牧民个人的土地基本上没有向外发包和集中连片种植。同时，积极宣传《农村土地承包法》，认真做好土地流转和承包管理工作，将农村土地承包信访工作作为重中之重来抓，全年没有发生一起有关农村承包方面的信访案件。
4、农村审计工作。20xx年共开展事前审计2次，审计票据1000张，由于重视事前审计工作，我乡的农村财务管理工作比较规范，今年各村杜绝了胡支乱花现象，票据手续
农村年终总结 篇3
一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂
教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。