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巨人传
[相关解释]
长篇小说。法国拉伯雷作于1532-1562年。以民间故事为蓝本，描写乌托邦王子卡冈都亚从母亲的左耳里生下，身躯高大。初受经院教育，越学越蠢，后接受人文主义教育才变得聪明。其子庞大固埃也是个巨人，从小在巴黎读书。迪普奈德国侵犯边境，他回国参战，征服迪普奈德国◇推行人文主义理想政治。
长篇小说。法国拉伯雷作于1532-1562年。以民间故事为蓝本，描写乌托邦王子卡冈都亚从母亲的左耳里生下，身躯高大。初受经院教育，越学越蠢，后接受人文主义教育才变得聪明。其子庞大固埃也是个巨人，从小在巴黎读书。迪普奈德国侵犯边境，他回国参战，征服迪普奈德国◇推行人文主义理想政治。
戴爱莲(1916- )
[相关解释]
舞蹈艺术家、教育家。原籍广东新会，生于特立尼达和多巴哥。女。早年在伦敦学习舞蹈。1941年回国参加抗日救亡，创办育才学校舞蹈组。1947年创办上海乐舞学校。建国后曾任中央歌舞团团长、北京舞蹈学校校长、中国舞协副主席。舞蹈作品有《思乡曲》、《老背少》、《青春舞曲》、《苗家月》、《荷花舞》、《飞天》等。
舞蹈艺术家、教育家。原籍广东新会，生于特立尼达和多巴哥。女。早年在伦敦学习舞蹈。1941年回国参加抗日救亡，创办育才学校舞蹈组。1947年创办上海乐舞学校。建国后曾任中央歌舞团团长、北京舞蹈学校校长、中国舞协副主席。舞蹈作品有《思乡曲》、《老背少》、《青春舞曲》、《苗家月》、《荷花舞》、《飞天》等。
百年树人
[相关解释]
1.培育人才需要百年。谓育才是百年大计﹐要付出艰苦的劳动。
1.培育人才需要百年。谓育才是百年大计﹐要付出艰苦的劳动。
育才
[相关解释]
1.亦作"育材"。 2.培养人才。
1.亦作"育材"。 2.培养人才。
育材
[相关解释]
1.见"育才"。
1.见"育才"。
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